一苇轩(原高中语文题库)

四、写作（60分）
　　23．阅读下面的材料，根据要求写作。
　　材料一：
　　广东揭阳一名7岁小女孩正在路边练习舞狮，一支专业舞狮表演队路过，自发为她敲锣擂鼓。听到鼓声响起，孩子也心领神会地进行了一段表演。“舞狮爱好者能把舞狮传承下来，我们也很开心”“以后会加强练习，争取到更大的舞台进行表演”，当天真烂漫的孩子遇到关爱鼓励的前辈，文化传承者之间的这份惺惺相惜，诠释了“中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络”。
　　材料二：
　　本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
　　习近平总书记将中华优秀传统文化的时代价值概括为“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”六个方面。
　　阅读以上材料，请作为青少年的你联系自身实际，谈谈感悟和思考。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

23．略
　　【详解】本题考查学生写作的能力。
　　审题：
　　这是一道记叙兼引语类材料作文题。
　　专业舞狮表演队自发为7岁小女孩敲锣打鼓，小女孩深受鼓舞，这就是中华文化的传承，他们都是中华文化的继承发扬者，是文化的未来和希望。舞狮是我们中华优秀民间艺术的重要部分，狮子在中华各族人民心目中为瑞兽，象征着吉祥如意，人们在舞狮活动中寄托着民众消灾除害、求吉纳福的美好意愿。小女孩练习舞狮，以及专业舞狮表演队的本职工作，体现的都是对于舞狮这一项传统文化的传承。而从小女孩和专业舞狮队的关系来说，路过之际，自发为小孩敲起锣鼓，既体现了作为前辈对孩子的关爱鼓励，也体现了文化的薪火相承。正是因为有前辈的引路呵护，有后辈的勤勉向前，传统文化才能更好地代代相传。而我们身为新时代的青少年，更多的是居于“后辈”的身份。那么，我们该如何以传统文化传承者的身份去理性看待，或以实际行动继承优秀传统文化，又该如何呼应前辈的引领，则是我们应该重点思考的问题。
　　材料二引用习总书记关于中华传统文化的时代价值的论述，“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”。可以说，材料二是理论，材料一是具体事件，是对理论的诠释，我们要找到二者之间的关联点。
　　综合以上两则材料，考生可谈弘扬传统文化的重要性，但不能通篇喊口号，要联系自己的实际、写出自己的感悟；也可从具体内容“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”出发，选取其中的两个或两个以上来谈，只选其中一个略显单薄。
　　立意：
　　1.明中华文化时代价值，写青春中国当代华章。
　　2.传统文化呼唤“现代”相遇。
　　3.浩瀚长河里，文化自传承。
　　4.崇德向善，明德惟馨。
　　5.民为邦本，亲仁善邻。