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作文题“在枫叶上露珠红红地闪烁”审题立意|范文

上传:2024-04-25 浏览:107 

试题内容:

四、写作(60分)
  23.阅读下面的材料,根据要求写作。
  爱德华·斯托勒在枫叶上露珠红红地闪烁在荷花上露珠有着泪滴似苍白的透明读了上面这首诗,你有怎样的思考和感悟?请你综合材料的内容和含义,结合自身体验,写一篇文章。
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  要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

试题答案:

23.例文:
  找准位置 绽放光彩虎啸深山,鱼翔浅底,驼走大漠,雁排长空。世间万物品类,都有属于自己的位置。实现自己的价值,关键在于找准自己的位置,才能绽放属于自己的光彩。
  在枫叶上,露珠红红地闪烁;在荷花上,露珠有着泪滴似的苍白。由此我们可以看出,位置影响价值。
  江水滔滔,洗尽了一代又一代的浮华;历史滚滚,见证了一次又一次的兴衰。翻开卷帙浩繁的历史巨页,我们不难看出,找准位置,需要有顽强拼搏的精神,需要有审时度势的智慧。纤纤女子如王昭君,为了祖国的和平和百姓的安康,在众人惊诧与惋惜之中,毅然梳起红妆,向黄沙漫天的大漠走去,那道柔弱的背影,在历史的长廊里令人刻骨铭心。大丈夫如卧龙先生,不遇明主,宁愿躬耕于南亩;在刘备的三顾草庐之后,却决然出山,为刘备出谋划策,他知道他应该选择什么样的人辅佐,他明白,什么样的环境和位置能让他实现自己的人生价值。
  如果我是山,就站成一种气势,让山花在我的身边绽放,让我的价值在阳光底下完美呈现。如果我是水,就流成一种磅礴,让船儿起帆、鱼儿欢唱。找准位置,让自己的人生不再彷徨,不再迷茫,定能使自己的心田开满绚丽的鲜花。
  位置没有高低贵贱之分,只在于是否适合。并不是一定要身居要职的高官贵人才能实现自己的价值。高吟“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白青史留名,为我们留下了无数脍炙人口的浪漫主义佳作。他并不适合尔虞我诈的官场,于是他大喊一声:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,便离开了长安,于是世上少了一位普通的官员,却多了一位才华绝顶的诗人。面对长江,苏轼慨叹:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”在仕途上屡屡受挫,京城险恶的环境让苏轼不能施展拳脚,他却在黄州写下了一首又一首经典诗篇,他的豪放激昂的诗作在文学史上留下了浓墨重彩的一笔。
  找准位置,绽放属于自己的光彩。是铁,必定要经历烈火灼烧,才能铸成锋利的剑;是石,必定要经历浪打海吹的痛苦,才能磨得棱角分明……面朝大海,春暖花开,让我们认清自己,找准位置,绽放属于自己的光彩!
  【详解】本题考查学生的写作能力。
  审题:
  这是一道引语式材料作文题。
  材料是一首小诗,立意的基础是理解小诗的内容和主旨。这是一首哲理诗,核心意象是露珠,当露珠在枫叶上时,它的状态是“红红地闪烁”,它是火红、闪耀、骄傲喜悦,是令人瞩目的闪耀的美。当露珠在荷花上时,它的状态是“有着泪滴似苍白的透明”,它是苍白、无光、憔悴悲伤,是无存在感的不被关注的存在。借助露珠在枫叶上“红红地闪烁”,在荷花上却“泪珠似苍白的透明”这两种直观的表现,展现的是露珠在不同的情况下呈现出不同的状态。所有立意,应该紧扣露珠的在不同环境下的表现来确定。
  本次作文旨在引导学生思考人和所处环境的关系。从主体意象“露珠”角度:要选择让自己闪光的环境、平台、领域,找准实现自身价值的位置,不要留下伤感、遗憾;在不同的环境、岗位、生活角色中有不同的价值、风采,应积极适应环境,融入环境,努力展现不同侧面的美;也可以反驳露珠,不应随不同的环境而改变自己的面目,应该坚持自我,保持本色。也可以肯定露珠,顺境而变,守其本心,领悟外圆内方的处事哲学。正因晶莹、纯洁的本质不变,露珠才能随环境化为不同的形态、色彩。从背景意象“枫叶”“荷花”的角度:社会(用人单位)应为人才提供合适的土壤,让他们能充分展现价值;时势造英雄,任何社会环境、历史时期都能造就不同的英雄。从个体与环境关系角度:要善于借助环境,成就自己的光彩,同时也为环境增彩——善假外物,达己成物。从观察者角度:露珠在不同的环境背景下呈现出不同的特点,但本质未变,应透过现象看本质。总之,无论从哪个角度提炼主题,此则材料的核心是论述“人与环境的关系”。
  写作时,开头结合诗歌意蕴提出自己的观点,红叶如火,露珠是红叶胸膛的一痕热血;白莲似雪,露珠是白莲颊边的一点清泪。叶的红成就了露珠的热烈,莲的白成就了露珠的清灵。迥异的环境,成就了各有千秋的美。主体部分先论述物各有自己的美丽,自己的特色,城市霓虹绚烂如仙境,良田美池怡然自得;经典古籍含蓄内秀,现代著作率性豪情……再论述中国文学之美,美在内秀,美在镌刻出纷繁复杂的内心情感;而西方文学之美,美在外露,美在直抒胸中真实的思考。然后将唐宋诗词之美与魏晋风骨进行比较,论证盛世唐宋,美得刚强;伤心魏晋,美得超脱。最后总结全文,美各有千秋。不同的年代,迥异的环境,甚至是别样的心境,亦可铸就不同的美。
  立意:
  1.环境影响人的成长,要选择能让自己闪光的人生环境。
  2.借助环境让自己变得更出众的同时,要保持自己的本性。
  3.借助外物成就自己,也成就他人。
  4.找准位置,实现自己的价值。

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