四、写作（60分）
24．阅读下面材料，按要求作文。
1919年，周恩来在天津主持成立了进步学生团体觉悟社，目的在于做“思想改造”事业。对于如何达成这一目标，周恩来在《觉悟》创刊词中提到了以下几个关键词：“批评”“奋斗”“牺牲”“活泼”“创造”“互助”。
本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
回首奋斗路，启航新征程。以上材料对你的成长有何启示？请从材料提供的关键词中任选三个，使之形成有机关联，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
24．略
【详解】
本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料引用了周恩来总理在《觉悟》创刊词中提到的关键词：“批评”“奋斗”“牺牲”“活泼”“创造”“互助”，根据任务要求，从关键词中任选三个形成有机关联进行写作，体现感悟与思考，写出对个人的成长的启示。
综合以上分析，这道题目有多个关键词，审题时要从不同的词语中挖掘其内在的联系，形成严密的逻辑关系。再针对作文情境，我们可以选择其中的三个词语关联组合立意。如选择“奋斗、牺牲、创造”，可立意“中国人民的一切奋斗、牺牲、创造，都是为了实现中华民族的伟大复兴”；如选择“批评、互助、活泼”，可立意“批评与自我批评，营造团结互助的活泼氛围，为崇高理想而共同努力”；如选择“奋斗、互助、创造”，可立意“在青春奋斗的过程中互帮互助、增进团结，创造未来”等等，所以可以有多重立意方向，当然必须要正确合理，逻辑关系严密。
在行文思路上，可以采用总分总的结构模式，主体部分可用并列式或递进式两种形式，论证过程可以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点，做到条理清晰、层次分明。以“奋斗、互助、创造”组合为例，首先提出中心论点，新时代青年要不忘为人民谋幸福的初心，互帮互助、勇于奋斗、共创未来。然后分别从互助的重要性、奋斗的必要性和造的紧迫性三个方面展开论述。同时联系当下的时代特征，面临世界百年未有之大变局，疫情肆虐全球，创造性发展是大势所趋，新时代青年要自觉融入时代洪流，勠力同心，积极互助，团结奋斗，为国家发展贡献出自己的绵薄之力，活出自己的幸福人生，实现自己的人生价值。可用典型例证法和引用论证来充实内容，增强说服力。
立意：
1.奋斗路上不怕牺牲，践行初心创造未来。（奋斗、牺牲、创造）
2.在批评中形成并肩互助的活泼氛围。（批评、互助、活泼）
3.力量生于团结互助，幸福来源于奋斗创造。（奋斗、互助、创造）
4.团结互助，严肃活泼，奋斗向未来。（奋斗、互助、活泼）
请等待……