一苇轩(原高中语文题库)

四、写作（60分）
　　22．阅读下面的材料，根据要求写作。
　　材料一：
　　从小到大，我们的耳边总是回荡着各种“忠告”，比如“做事不能虎头蛇尾”“上课要聚精会神”“你要报一个舞蹈兴趣班”“你应该选择热门专业”……这些“忠告”伴随着我们的成长，很多“忠告”带给我们启示和帮助，也有一些“忠告”让我们走了弯路甚至陷入窘境。
　　材料二：
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　　生活中，我们要有主见，不能在各样的“忠告”中失去自我。当我们进入一些无人涉足的崭新领域的时候，可能根本没有经验和忠告可做参考；在很多现实情况下，我们也可能没有机会与人商量，我们要有主见，我们需要独立思考，独自抉择。
　　作为新时代的青年，我们应该如何处理“忠告与主见”的关系呢？请就此写一篇文章，表明自己的看法。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

22．例文：
　　忠告与主见“前事之不忘，后事之师也。”这句名言告诉我们，要善于从过去的经验中吸取教训。在生活中，我们会收到各种各样的忠告，但如何在这些忠告中保持自己的主见，是一个值得思考的问题。
　　忠告是他人基于自己的经验和观点给出的建议，它可以帮助我们少走弯路。“他山之石，可以攻玉。”正如唐太宗李世民虚心接受魏征的直言进谏，才有了贞观之治的盛世；刘邦听取张良的劝告，“约法三章”，赢得了民心，最终建立了大汉王朝。这些历史人物的成功，都离不开他人的忠告。在现实生活中，我们也需要虚心听取长辈、朋友的建议，这样可以让我们更好地应对生活中的挑战。
　　然而，过分依赖忠告，会让我们失去独立思考的能力，丧失自己的主见。“尽信书，则不如无书。”如果我们只是盲目地接受别人的观点，而不加以思考和判断，就会变成人云亦云的跟风者。赵括纸上谈兵，不懂得灵活运用兵法，最终导致赵国在长平之战中大败；马谡刚愎自用，不听取诸葛亮的忠告，失了街亭，留下千古遗憾。这些例子都说明了，没有自己的主见，只依赖他人的忠告，是很难取得成功的。
　　那么，如何在接受忠告的同时，保持自己的主见呢？
　　首先，我们需要学会选择性地接受。朗根尼西说：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”当你面临困难时，忠告是一个路标，引你走向平坦的康庄大道，然而若不体会暴风雨时的雨打雷鸣，又怎能见证雨后彩虹的美丽呢？梵高听到他人劝其选择平淡安稳的传道士生活的忠告后，并未一味接受，而是理性接受，选择接近自然，走进麦田，走进向日葵地，走进那个几近令人疯狂的艺术世界，而后《向日葵》诞生了，《星夜》诞生了。正是不盲从忠告，有选择性地接受忠告，使梵高在不平坦的道路上终于找到了自己生命的归宿。面对忠告，有取有舍才是明智之举。
　　此外， 我们还需要有独立思考、保持主见的能力和勇气。“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们要在学习和实践中不断培养自己的思维能力，学会分析问题、解决问题。同时，我们也要有勇气坚持自己的观点，不被他人的意见所左右。董明珠在格力电器的发展过程中，面临了很多质疑和忠告，但她凭借自己的主见和果断，带领格力成为了行业的佼佼者。
　　“兼听则明，偏信则暗。”在人生的道路上，我们既要善于倾听他人的忠告，又要有自己的主见。只有这样，我们才能在纷繁复杂的世界中，找到属于自己的方向，走出一条精彩的人生之路。
　　【详解】
　　本题考查学生写作的能力。
　　审题：
　　这是一道引语类材料作文题。
　　第一则材料首先列举我们日常生活中常会听到的各种“忠告”，然后说明“忠告”对我们兼具正面与负面效果。那么，何为“忠告”？忠告就是诚恳劝告的话，其目的常常在于诚挚希望青年人能吸取长辈的这些经验，少走弯路，少遇挫折。生活中，我们不免会遭遇困境陷入低谷，这种时候，一些实用的忠告也许能帮助我们指明前进的方向，或者帮助我们走出困境。诚然，这种劝导大多出于善意，但对被劝导者而言，则未必都是自己所需要的，也未必都是金玉良言，有时或许会因为不适合对方，甚至会成为青年人成长成才的绊脚石。材料二则明确指出，我们应当有“主见”，这里具体指出了两种情境，一方面是对方的“忠告”不适合自己的时候，我们不能因为盲目听从而失去自我；另一方面则是当我们无“忠告”可听的时候，则更须具备独立思考与抉择的能力，而不能妄图依赖忠告能解决一切，从而止步不前。由此可见，“忠告”与“主见”并非水火不容的矛盾关系，需要我们保持“主见”的同时，理性看待并合理选用“忠告”。
　　写作时切记过于绝对化，需要用辩证的眼光看待忠告与主见。对此，可以从某一角度切入，联系实际，表明什么时候我们需要忠告，什么时候又需要保持主见。比如，可以说，一看发出对象，能换位思考真心劝谏者需虚心以待，刚愎自用者则我们需拥有主见；二看忠告的具体内容，是否能适合自己，合适的就听从，不合适的就以主见代之；三看忠告的时机，是否能符合当下自己所处的情境与需要。行文构思上，考生首先可以围绕“怎么做”展开，即青年怎么听取忠告以及怎么拥有主见，论述“不听”“偏听”“兼听”的情况以及具体做法；然后再解读“为什么”，即为什么“听”和为什么“不听”。自然，也可以综合来谈。角度选择得当，层次设计合理，说理清晰透彻自是佳作。
　　立意：
　　1.忠告诚可贵，主见价更高。
　　2.与其取悦于忠告，不如成为自己。
　　3.理性看待忠告，把主见之花献给自己。
　　4.拨开忠告的迷雾，用主见实现人生的跨越。