一苇轩(原高中语文题库)

三、(12分，每小题3分)
　　阅读下面的文言文，完成9～12题。
　　天子乃思卜式之言，召拜式为中郎，爵左庶长，赐田十顷，布告天下，使民知之。
　　初，卜式者，河南人也，以田畜为事。亲死，式有少弟，弟壮，式脱身出分，独取畜羊百馀，田宅财物尽予弟。式入山牧十馀岁，羊致千馀头，买田宅。而其弟尽破其业，式辄复分予弟者数矣。
　　是时汉方数使将击匈奴，卜式上书，愿输家之半县官①助边。天子使使问式：“欲官乎?”式曰：“臣少牧，不习仕宦，不愿也。”使问曰：“家岂有冤，欲言事乎?”式曰：“臣生与人无分争。式邑人贫者贷之，不善者教顺之，所居人皆从式，式何故见冤于人!无所欲言也。”使者曰：“苟如此，子何欲而然?”式曰：“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节于边，有财者宜输委，如此而匈奴可灭也。”使者具其言入以闻。天子以语丞相弘。弘曰：“此非人情。不轨之臣，不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”于是上久不报式。数岁，乃罢式。
　　式归，复田牧。岁馀，会军数出，浑邪王等降，县官费众，仓府空。其明年，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。卜式持钱二十万予河南守，以给徙民。河南上富人助贫人者籍，天子见卜式名，识之，曰：“是固前而欲输其家半助也。”乃赐式外徭四百人②。式又尽复予县官。是时富豪皆争匿财，唯式尤欲输之助费。天子于是以式终长者，故尊显以风百姓。
　　初，式不愿为郎。上曰：“吾有羊上林中，欲令子牧之。”式乃拜为郎，布衣屩③而牧羊。岁馀，羊肥息。上过见其羊，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是也。以时起居，恶者辄斥去，毋令败群。”上以式为奇，拜为缑氏令试之，缑氏便之。迁为成皋令，将漕最④。上以为式朴忠，拜为齐王太傅。
　　(节选自《史记•平准书》)
　　【注】①县官：朝廷，官府。②赐式外徭四百人：天子赐给卜式的是对在外服徭役的四百人的处理权。卜式有权免除他们的徭役，当然是有代价的，即需交钱，每人三百，共十二万钱。③屩：草鞋。④将漕最：管理漕运成绩最好。
　　9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
　　A．有财者宜输委 委：送献
　　B．于是上久不报式 报：答复
　　C．皆仰给县官，无以尽赡 赡：供给
　　D．河南上富人助贫人者籍 籍：登记
　　10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
　　A．式辄复分予弟者数矣 人马烧溺死者甚众
　　B．臣生与人无分争 与赢而不助五国也
　　C．天子以语丞相弘 百姓皆以王为爱也
　　D．式乃拜为郎 精思傅会，十年乃成
　　11．以下六句话分别编为四组，全部属于体现卜式高尚品德的一项是
　　①独取畜羊百馀，田宅财物尽予弟 ②卜式上书，愿输家之半县官助边
　　③使者具其言入以闻 ④卜式持钱二十万予河南守，以给徙民
　　⑤天子于是以式终长者，故尊显以风百姓 ⑥非独羊也，治民亦犹是也
　　A．①③⑤ B．①②④
　　C．②④⑥ D．③⑤⑥
　　12．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是
　　A．卜式原来以种田养殖为业，他待人宽厚，在父母去世后，把田宅财物给了弟弟，自己仅带着百十头羊上山放牧，富足之后又多次资助破产的弟弟。
　　B．朝廷出兵征讨匈奴时，b式上书愿意捐出一半家产以助边，但是，丞相公孙弘却把他的爱国行为视为“不轨”“乱法”之举，劝阻皇帝不予答应。
　　C．朝廷因多次用兵而造成财政空虚，贫民迁徙政府无力解决，卜式捐钱二十万救济河南贫民，又把皇上的赏赐所得全部捐给朝廷，于是皇帝以他为榜样教化百姓。
　　D．起初，卜式不愿做郎官。天子说有羊在上林苑，想请他去放牧，卜式才做了郎官，由于牧羊成效令皇帝满意，他的官职不断得到升迁，被任命为齐王太傅。
　　第Ⅱ卷(非选择题，共ll4分)
　　四、(24分)
　　13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
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　　(1)式邑人贫者贷之，不善者教顺之，所居人皆从式，式何故见冤于人!(4分)
　　(2)苟如此，子何欲而然?(3分)
　　(3)以时起居，恶者辄斥去，毋令败群。(3分)

三、（12分，每小题3分）
　　9. D(籍：花名册)
　　10. D(乃：才。A.……的情况/定语后置的标志B和/结交C把/认为)
　　11. B(③是使者的行为;⑥表现的婼其政治才能）
　　12. C(卜式官职升迁是因为他对政治有独到见解，让皇帝以为他是奇才,且为人朴忠）
　　【参考译文】
　　天子于是想起卜式的话，封他为中郎，賜爵为左庶长，賜给农田十顷，还布告天下，使每个人都知道这件事。
　　当初，卜式是河南人，以种田养畜为业。父母去世后，留下一个年少的弟弟，等弟弟长大成人，卜式就与他分了家，自己只要了百余只羊，其余田地、房屋等财物全都留给弟弟.从此卜式入山牧羊，经过十多年，羊繁育到一千多只，买了田地宅舍。他的弟弟却家业尽破，卜式又多次分给他财物，这时候汉朝廷正数次遣将出兵对匈奴作战，卜式上书说，愿意把一半家产交给官府作为边境作战费用，天子派使者问他：“你是想做官吗？”卜式说：“为臣自幼放牧，不熟习官场的事，不愿做官。”使者问是家中有冤屈，有话要说？”卜式道：“臣生来与人无争，同邑人有贫穷的我就借贷给他，不善良的我就教导他，使他驯良，邻里人都愿听我的话，我怎会受人冤屈！没有要说的话。”使者说：“如果是这样，你希望得到什么才这样做？”卜式道：“天子要讨伐匈奴，我认为应该有力的出力，有钱的出钱，这样才能灭掉匈奴。”使者把他的话回报了天子，天子又转告公孙弘丞相。公孙弘说：“这不合人情，不守法度的人，不可以作天下楷模以扰乱了法纪，希望陛下不要答应他。”于是天子很久没给卜式答复，数年后，打发他离开京城。
　　卜式回家后，依旧种田放牧。过了一年多，正赶上汉军屡次出征，浑邪王等人投降，朝廷花费很大，仓库空虚，第二年，贫民大迁徙，都靠政府供给，朝廷没有力量全部供给。卜式拿着二十万钱交給河南太守，作为被迁百姓的花费。河南呈上富人资助贫人的花名册，天子见到上面卜式的名字，尚能记得，说道这是要献一半家产助边的那个人”，于是賜给卜式免戍边徭役四百人的权力。卜式又把所得钱财全都交给县官。那时富豪人家争着隐匿家产，唯有卜式热衷于输资帮助官府。天子于是认为卜式的确是位有德长者，因此给他显官尊荣以教化百姓。
　　起初，卜式不愿做郎官。天子说广我有羊在上林苑中，想请你替我放牧卜式才做了郎官，却是穿着布衣草鞋放羊。一年多后，羊群肥壮且繁殖了很多。天子路过这里看到羊群，夸奖他一番，卜式道：“不但是羊，治理百姓与这是同一道理：让他们按时起居，凶恶的就除掉，不要让他敗了羊群。”天子听了很是惊奇，封他为缑氏令试一试他的本领，果然缑氏百姓反映很好。升任为成皋令，办理漕运的政迹又被评为“最”好。天子认为卜式为人朴实忠厚，封他做了齐王太傅。
　　四、（24分）
　　13.(1)同乡人有贫穷的我就借钱物给他,不善良的我就教导他，使他驯良，邻里人都愿听我的话，我有什么理由受人冤屈！（4分，重点词：贷教顺从见）
　　（2)如果是这样，你希望得到什么才这样做？（3分，重点词：苟何欲然）（3)让它们按时起居，凶恶的就除掉，不要让它破坏了羊群。（3分，以辄败）