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（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　峡谷流花许实黑山，仿佛一块巨大的脱了轨的陨石，从宇宙深处飞向地球，坠落在河西走廊北侧。表面密布沟壑的山体就像刚出炉的有冰裂纹饰的陶器，光滑的大片岩面在阳光下闪烁，而十几条峡谷像是愤怒的鹰爪在狂躁中造就的，不然，怎么会那样扭曲和惊悚？
　　石关峡就是其中的一条，流淌着故事、历史和花朵。这条峡谷既通新疆又通西安，既通敦煌又通酒泉。在七八月里，如果由西向东穿过峡谷，就会看到峡口堆叠起的花朵——金黄的向日葵，紫色的薰衣草，粉红的郁金香和玫瑰花，还有白色和玫红色的喇叭花，以及云朵浮在水面一般的虞美人，五彩石竹、萱草和孔雀草更是一块一块的。如此艳丽、炫目的场景，完全消解了边塞的苦寒。这些彩云一样堆在峡口的花朵是献祭给黑山的，是从石关峡谷流淌出来的，像春天、泉水和草木的汁液，渴望蕴育辉煌与圆满。
　　踏着晨阳和露水由东向西穿过石关峡时，最先横在我眼前的是长长的长城，悬壁长城张开双臂趴在黑山上，钳子般卡住峡口。长城很久远了，这些古老的军事防御设施不断被人们维修加固，与黑山融为一体。石关峡自古就是兵家争夺的地方，长城、烽燧、墩台、堡子或耸立在黑山最高处，或隐藏在峡谷崖壁下，险象环生，步步惊心。张骞、班超、霍去病这些先驱者，传播着信念和信心，也在石关峡撒下五彩的种子，让吕光、李嵩、沮渠蒙逊们为争权夺利频繁地穿梭于石关峡，让鸠摩罗什、玄奘们为信仰跋涉在大漠和戈壁。当吕光那迤逦几公里的驼队，驮着金银和各类古老乐器，从遥远的西域行来，穿过石关峡，当李广利征讨大宛国的几万大军从中原驰来，穿过石关峡，这些战争中的征服者给石关峡涂上了几分豪迈和悲壮。还有汉代细君公主、解忧公主和她们浩浩荡荡的和亲队伍踏上丝绸之路，从长安、陇西、武威、敦煌、龟兹、姑墨、温宿到赤谷城，征途漫漫，为石关峡抹上了悲戚和华美的色彩。
　　在这条长长的丝路上，狭窄的石关峡就是一把锁钥。
　　如果你年老，心灵孱弱、疲惫，或是性情温暾，那你千万不要看峡谷里刻在岩石上的那些图画。因为它们就是火焰、叛逆与撕裂，让人血液沸腾。它们荒谬又合理，是三千年前祖先们刻在岩石上的简笔画，我们叫它们岩画。祖先们将他们和飞禽走兽们的生活镌刻在岩石上：他们围猎、放牧、舞蹈，它们飞翔、奔跑、捕食……从中能感受到他们粗重的喘息，能听到牛羊在峡谷吃草的声音、虎狼在黑山之巅的长啸，这是他们共同留在人间的遗迹，如同长风、雨露和星光，浸润我虚弱的灵魂。而我，能留给人间什么呢？难道只是这些浅陋的文字和变幻不定的思绪吗？
　　太阳在黑山之巅燃烧，在我和草木身上燃烧，热气从草木和岩石上升腾，峡谷里开始闷热起来。到处是蒿子，夹在密密的冰草间绽放着白花、红花、黄花，单纯、洁净、娇嫩而脆弱，让我愿意用我的整个夏季让它们开放。野花和草木释放的淡淡香气，使峡谷更加幽深，岌岌草柔软的长穗粼粼闪烁，像纤细的叶子捧着毛茸茸的晶莹雪粒。我像羊群一样用潮湿的鼻子闻着花香，目光沿着蒿子生长的路径，看一溜蓝天白云走进峡谷深处。
　　把黑山凿空，是现代人的事，我们叫它隧道。一条黑亮的公路从隧道里吐出来，横穿峡谷，如同黑色河流流淌到山外。越过公路再往前走，会看到更多现代人生活的痕迹，废弃的土坯屋，荒芜的耕地，早已冷却的坍塌砖窑，干涸的河床里深深的沟壑好像被火烧过。公路从石关峡第一个峡口二草滩流出，流向遥远的西域和更远的远方。黑山也流向了远方，连同它的岩画、金矿和神秘而古老的故事。在走出二草滩峡口时，我被眼前的景象所震惊，一大片油绿的草地，如此辽阔、澄明。二草滩是当地的夏牧场，我惊喜的呼喊引来一阵狗吠，帐篷里出来一个妇女，搓着油腻的手，诧异地向我笑。倏然间，我觉得她就是某个古老的游牧人，向我摊开一个民族的生活。我想起峡谷里的岩画，原来祖先们的日子从未真正远去。
　　草地上似有战马嘶鸣，有羊群嘈杂的叫声，有汽车呼啸而过的鸣笛，是它们，合奏成了令人沸腾与燃烧的这无垠的寂静。
　　（有删改）
　　6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
　　A．文章首段写出了黑山的地理位置和神奇地貌，凸显了众多峡谷带给人的特殊感受。
　　B．文中记述的历史人物均与丝绸之路有关，为峡谷增添了豪迈、悲壮、华美的色彩。
　　C．祖先们用远比文字更让人血液沸腾的图画，将叛逆而撕裂的生活场景刻在岩壁上。
　　D．石关峡谷既连接内地与西域，也勾连着历史与现代，具有丰富的空间和时间意义。
　　7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
　　A．文章综合运用比喻、比拟、排比、反问、对偶等修辞手法，写景生动，抒情强烈。
　　B．第四段独句成段，收束上文，“锁钥”一词突显了石关峡在历史上的重要的价值。
　　C．文章以“我”的行踪为线索，串起“我”的所见所闻所感，纵贯古今，内容丰富。
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　　D．文章通篇运用全景描写，意境雄浑，给人以“思接千载、视通万里”的阅读体验。
　　8．“我”为什么会由“妇女”想起“峡谷里的岩画”？结合文本简要分析。
　　9．请简要赏析文章的最后一段。

6．C 7．D
　　8．①现代人遗留下的许多生活痕迹让“我”感受到时间的消逝、世事的变迁；②妇女的生活方式让“我”意识到“祖先的日子从未真正远去”；③妇女身上叠加了古今生活的样子，因而让“我”联想到“峡谷里的岩画”。
　　9．（1）从内容上看：文章最后一段用“战马嘶鸣”“羊群嘈杂”“汽车鸣笛”三种声音将历史与现实、人类与自然融为一体，表达了作者对古今相通、人类与自然和谐共存的悠远而深邃的思考。
　　（2）从手法上看：①眼前是寂静的草地，耳畔好似有战马、羊群、汽车交响的声音，“沸腾”“燃烧”与“寂静”构成矛盾统一的关系，虚实结合，营造出悠远、深邃、静谧的意境，给读者以更多的联想与想象。②文章结尾情景交融，将深沉的情感蕴含在联通古今、虚实相生的景物中，入境入情，余韵无穷。
　　【解析】6．本题考查学生分析和理解文章内容的能力。
　　C.“远比文字更让人血液沸腾”错，文中只是说哪些图画“让人血液沸腾”，并未与文字相比较；且“叛逆而撕裂”是作者对岩画的主观感受，而非祖先生活的特点。
　　故选C。
　　7．本题考查学生分析和鉴赏文章艺术特色的能力。
　　D.“运用全景描写”以偏概全。文章中既有全景描写，也有局部特写，比如“夹在密密的冰草间绽放着白花、红花、黄花，单纯、洁净、娇嫩而脆弱”，雄浑中不失细腻。
　　故选D。
　　8．本题考查学生分析和概括文章内容的能力。
　　“越过公路再往前走，会看到更多现代人生活的痕迹，废弃的土坯屋，荒芜的耕地，早已冷却的坍塌砖窑，干涸的河床里深深的沟壑好像被火烧过”，现代人遗留下的许多生活痕迹让“我”感受到时间的消逝、世事的变迁。
　　“帐篷里出来一个妇女，搓着油腻的手，诧异地向我笑。倏然间，我觉得她就是某个古老的游牧人，向我摊开一个民族的生活。我想起峡谷里的岩画，原来祖先们的日子从未真正远去”，妇女的生活方式让“我”意识到“祖先的日子从未真正远去”。
　　再结合前文“祖先们将他们和飞禽走兽们的生活镌刻在岩石上：他们围猎、放牧、舞蹈，它们飞翔、奔跑、捕食……从中能感受到他们粗重的喘息，能听到牛羊在峡谷吃草的声音、虎狼在黑山之巅的长啸，这是他们共同留在人间的遗迹”，生活在现代的妇女身上依然有古今生活的样子，如同峡谷里的岩画中的内容，因而让“我”联想到“峡谷里的岩画”。
　　9．本题考查学生赏析文段的能力。
　　（1）从内容上看：“战马嘶鸣”是写历史，“羊群嘈杂”“汽车鸣笛”是写现在，历史与现实相接；“战马嘶鸣”“羊群嘈杂”与“汽车鸣笛”又暗含人类与自然融为一体。作者用三个画面表达了对古今相通、人类与自然和谐共存的悠远而深邃的思考，耐人寻味。
　　（2）从手法上看：①“草地”为眼前实景，而“似有”提示后面的内容为想象，虚实结合，拓宽了文章的内容；“合奏成了令人沸腾与燃烧的这无垠的寂静”中“沸腾”“燃烧”与“寂静”构成矛盾统一的关系，现实环境的寂静与人们想象的沸腾相结合，营造出悠远、深邃、静谧的意境，给读者以更多的联想与想象。②最后一段属于环境描写，文章以景作结，将深沉的情感蕴含在联通古今、虚实相生的景物中，让读者入境入情，余韵无穷。