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（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　洁净，大概是一种最难的修炼，无论文字，还是人生。
　　洁净的文字分外有风骨。翻阅少年时候的文字， ① ，姹紫嫣红，灼灼其华。 ② ，文字开始删繁就简，舍弃了雕琢和浮华，像秋天里的一棵大树，枝头的繁华慢慢卸下，将枝丫伸向明澈的天空，有了静气和沉稳，也有了纯净和安然。
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　　③ 。正如花之素洁者，多香气袭人，这也许是一种在精神世界追求洁净的表现。白色的栀子花，不娇媚，不艳丽，仿佛是江南采莲的女子，眉眼盈盈，穿一件蓝花的布裙，袅袅婷婷地从小桥流水边走来，却有说不出的秀雅和美好。
　　21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过15个字）
　　22．文中画波浪线的语句是如何描摹栀子花的？请从语言运用的角度分析其表达效果。

21．①如春天里的满园繁花
　　②随着年纪渐长
　　③洁净的人生有一种灵魂的清香 22．使用比喻的修辞手法，将栀子花比作江南女子；使用叠音词，突出了江南女子的柔美轻盈；使用白描手法，勾勒出江南女子特有的形象，这些都突出了栀子花的清新淡雅的特点。而长短句的交错使用，使句式灵活多变，舒缓有致。
　　【解析】21．本题考查学生语言表达之情景补写的能力。
　　第①空，后文“姹紫嫣红，灼灼其华”一般用来修饰鲜花，故可填写“如春天里的满园繁花”之类的句子。
　　第②空，“文字开始删繁就简，舍弃了雕琢和浮华，像秋天里的一棵大树，枝头的繁华慢慢卸下，将枝丫伸向明澈的天空，有了静气和沉稳，也有了纯净和安然”，暗含着时间的推移，故可填写“随着年纪渐长”之类的句子。
　　第③空，此处为过渡句，结合上文“像秋天里的一棵大树，枝头的繁华慢慢卸下，将枝丫伸向明澈的天空，有了静气和沉稳，也有了纯净和安然”以及下文“正如花之素洁者，多香气袭人，这也许是一种在精神世界追求洁净的表现”，再综合文段的主要描写对象“人生”可知，此处是以花之清香比人生的纯净，故可填写“洁净的人生有一种灵魂的清香”之类的句子。
　　22．本题考查学生分析句子表达效果的能力。
　　“白色的栀子花，不娇媚，不艳丽，仿佛是江南采莲的女子”，运用比喻的修辞手法，把“栀子花”比作“江南女子”；“眉眼盈盈”“袅袅婷婷”，使用叠音词，突出了江南女子的柔美轻盈；“一件蓝花的布裙，袅袅婷婷地从小桥流水边走来”，使用白描手法，勾勒出江南女子特有的形象；以上手法的综合使用，突出了白色的栀子花清新淡雅的特点。
　　另外，本句在形式上既有长句又有短句，长短交错使用，使句式灵活多变，舒缓有致。