一苇轩(原高中语文题库)

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成后面的问题。
　　绘画写实能力的获得是一件了不起的事情。有此能力， 。不过观念上占有毕竟不等于实际上占有，绘画形象与它所要占有的对象相比，无疑“先天不足”，生活形象是生动鲜活、千变万化的，①如天边的云、远处的海、高原上飞舞的雪花、月光下的婆娑树影；瞬息万变，气象万千。绘画却只能把三维空间压缩在平面，把万端变化定格在瞬间。
　　本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
　　然而塞翁失马，又焉知非福。静态的绘画形象相对其生活原型而言，固然是“不真实”的，但这种“不真实”却能造就更高的“真实”。现实生活丰富多彩，却也转瞬即逝；生猛鲜活，却也终将死亡。生命是一个过程，这个过程可以分解为无数个瞬间。生命②如花、如云、如流水，最有价值最有意义的很可能只在某一瞬间，正所谓“昙花一现”。人类总在追求永恒，昙花一现的确让人遗憾， 。也就是说，它们都能将稍纵即逝的变成永不消失的，从而把因生命的消亡而恐惧和悲哀的人类解救出来。一个人，或者一朵花、一匹马，一旦变成绘画或雕塑，就不会再“死”了。
　　21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
　　22．文段里有①②两处加点的“如”字，说说二者在表意上的不同。

21．①人类便可以在观念上占有一切对象
　　②唯有绘画与雕塑化瞬间为永恒
　　22．①“如”表示举例，列举出生动富有变化的生活形象云、海和雪花。
　　②“如”的意思是好像，运用比喻，把“生命”比作花、云、流水。
　　【解析】21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
　　①根据“不过观念上占有毕竟不等于实际上占有”可知，拥有了绘画写实能力便可以在观念上占有一切对象，故可以填“人类便可以在观念上占有一切对象”。
　　②根据“昙花一现的确让人遗憾”“它们都能将稍纵即逝的变成永不消失的”“一旦变成绘画或雕塑，就不会再‘死’了”可知，绘画与雕塑将瞬间固定下来使瞬间不“死”，故可以填“唯有绘画与雕塑化瞬间为永恒”。
　　22．本题考查学生正确理解词语含义的能力。
　　①结合原文“生活形象是生动鲜活、千变万化的，如天边的云、远处的海、高原上飞舞的雪花、月光下的婆娑树影”，其中“如”表示举例，列举出生动富有变化的生活形象云、海和雪花。
　　②结合原文“生命如花、如云、如流水，最有价值最有意义的很可能只在某一瞬间”，其中“如”的意思是好像，运用比喻把“生命”比作花、云、流水。