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《侏儒》阅读题及答案

上传:2024-01-18 浏览:363 

试题内容:

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
  阅读下面的文字,完成6—9题。
  侏儒[法]马塞尔·埃梅到里昂的时候,巴纳布恩的马戏班举行盛大演出。三十五岁的矮子丑角照例登台,表演了他的拿手好戏。他身着彩服,由蛇人搀扶,粉墨登场。那蛇人像一根细长的杆子,矮丑仰面望去,看不见他的顶部。两个宝贝,一高一矮,高的高得超众,矮的矮得出奇,观众一见便哄堂大笑。蛇人跨一步,矮人就得连走六七步。来到场子中央站定,蛇人瓮声瓮气地说:“我有点乏了。”观众的笑声刚落,矮丑就操着女孩一样的细噪门答道:“好极了,菲弗尔兰先生,您乏了,我才高兴呢。”这句话又逗得大家笑得直不起腰来,一个个捧腹揉胸。他内心平静,从容不迫,享受着观众们给予的欢呼和赞赏。他登台表演,不像其他演员,从不提心吊胆,也不嗓子眼发紧。小丑巴塔拉克就不行,他为了吸引观众,非得拿出平生本领,使尽全身解数才行,矮丑可用不着这一套。节目一演完,他跑跑颠颠地退场,蛇人一把将他拎起来,滑稽的动作又赢得全场一片掌声。
  他回到一辆车上,玛丽大妈给他脱掉衣裳,服侍他上床睡觉。从里昂去马孔的路上,约莫早晨八点钟的光景,矮丑一觉醒来,发起高烧,嚷嚷头疼得受不了。老玛丽把手伸进被窝,摸摸到底怎么样。这一摸叫她大吃一惊:小矮人的脚居然顶到床栏杆了,可平时少说要差三十厘米呢。眼看着矮丑继续长个儿,矮丑又疼又怕,连声叫唤,她在一旁束手无策。
  将近九点钟的时候,小床已经容不下矮丑了。他的个头儿在一直长,等他们到达马孔城的时候,他已经长成一个翩翩少年了。她急忙把巴纳布恩先生请来,班主见此情形,惋惜不迭,低声劝慰道:
  “可怜的小伙子,您的饭碗算砸了。当初嘛,倒满是个角儿的……”
  巴纳布恩先生量量矮丑的身高,好家伙,长了七十厘米。班主无法掩饰内心的气恼,说道:
  “实在派不上用场了。这么个小伙子,除了身高一米六五,别无所长,请问,要他有什么用呢?唉!他若是再长出一个脑袋,或者长出个大象鼻子,我也不至于这样为难了。而且,矮丑,今天晚上的节目还是麻烦事呢,找谁来替您呀?瞧,我还叫您矮丑,其实,应该称呼您的名字,瓦朗丹·杜朗东了。”
  “哦,我叫瓦朗丹·杜朗东呀?”原先的矮丑问道。
  “我也没有十分把握……您姓什么,我实在搞不清楚,反正您的名字叫瓦朗丹没错儿。”
  巴纳布恩先生叮嘱玛丽,千万不能让这件事泄露出去。班主担心这条消息一旦传开,会在马戏班演员中引起骚乱,这样就会误了演出正事。班主同玛丽对好口径,一致推说矮丑病重卧床,不能见人。
  “他的衣裳已经不合身,总不能让他失了体面。劳驾,玛丽,到我衣柜里去找找,把那套栗色条纹的灰礼服拿给他。”
  到了晚上八点钟,瓦朗丹明白病痛已告结束。他身高一米七五,俨然成了一个英俊的青年。老玛丽左瞧右瞧看不够,合着手掌,夸他漂亮的小胡子,给他那漂亮的小脸蛋增添不少光彩,还夸他肩宽背阔,穿上巴纳布恩先生那套礼服,衣裳挺括,人也精神。
  他感到浑身上下全是劲,周围的东西全变小了,不值得他动手摆弄。矮丑头脑里与想象中的所有概念、所有见解,也都起了同样的变化;昨天他还觉得脑子里很充实,现在却发觉不够用了;每当他要开口讲话时,总像缺了点什么似的。他对老玛丽说话,让她惊讶万分,她感叹道:“瓦朗丹先生,您的智慧比身体长得还快!”
  巴纳布恩先生总是个大忙人,开场之后,他到这辆车上照了个面,乍一见没认出瓦朗丹,要不是老玛丽介绍,他还以为是老玛丽请来的大夫呢。“多神气的小伙子!”他说,“穿上我的衣裳这样合身。”
  “巴纳布恩先生,您还不知道他现在有多聪明!真叫人难以相信。”老玛丽说道。
  “嗯!老弟呀,您发生的这种变化,确实很怪,究竞会有什么后果,还很难说。可这会儿,您总闷在车里也不是办法,跟我出去透透气吧。碰见什么人,我就说您是我的亲戚。”
  倘若没有巴纳布恩先生陪着,瓦朗丹准会愣头愣脑,干出些古怪的事儿来。
  “生活真美啊!”他说,“昨天晚上,我还没有这种体会。个子稍微高一点看世界,它就显得大多啦!……”
  “这话不错,”巴纳布恩先生答道,“然而,世界看上去很广阔,其实不然,也许用不了多久,您就会有感受。”
  二人信步走着,迎头碰见从车厢里出来的蛇人。
  “小矮人怎么样啦?”蛇人问道。
  “情况不妙,”巴纳布恩先生答道,“大夫刚才来过,已经把他送医院了。”
  蛇人擦了擦眼泪,临走说:“他是我最要好的伙伴。他的个头那么小,根本就容不下半点坏心眼。先生,他脾气温和,为人又厚道。每当他把小手放在我的手中,我俩一块上场时,就别提我有多高兴啦!”
  瓦朗丹听了很受感动,本想告诉蛇人,他就是小矮人,安然无恙。可是他怕这样一讲,会贬低自己,承认自己过去是个残疾人。
  他俩走进马戏班,逢人就得解释一遍,说矮丑刚住进医院,恐怕再难见到他的面了。大家都抹抹眼泪,说几句伤心话,无不惋惜失去了最好的朋友。尽管巴纳布恩先生把他介绍给大家,称他为表弟,可是谁都好像没看见他这个人似的。大家全是为了他而这样悲伤,而他本人却讪讪地站在一旁,仿佛成了局外人。瓦朗丹见无人理他,既感到意外,又觉得扫兴,竟怨恨起矮丑在大家心目中还占着那么重要的位置。
  瓦朗丹没有心思再继续观看演出,急着想出去见见世面,便举足来到街上。脱离了侏儒的形体以后,他顿觉有了力量,有了自由,心中庆幸不已,好不得意,逛起大街来,也昂首挺胸,神气十足。然而好景不长,这种陶醉的心情转瞬间便消逝了,因为过往行人并没有特别注意他。他已经成为普通人,但不大理解自己的新处境,还想着从前的情景:马戏班每到一个城市演出,蛇人或老玛丽只要带他一上街,行人的目光便集中到他的身上。
  “我长高了,”他叹道,“可是,却没人理会。做一个美男子,如果谁都视而不见,那又有什么意思呢?这个世界好像是专门为矮人创造的。”
  他回到巴纳布恩马戏班,决心当一个名演员。巴纳布恩先生念他给马戏班出过力,愿意为他负担学艺的经费。首先得选择一种节目。空中飞人与杂技,这两种无论哪一种对他都不合适,因为要学这种杂技,不仅要有特殊的天分,而且要求身体柔软,有弹性,人到成年是学不到家的。瓦朗丹先跟巴塔拉克学演小丑;可是,学了几个小时,巴塔拉克就好意劝他说,他在这方面搞不出名堂来。
  瓦朗丹无可奈何,只好听从巴塔拉克的劝告,改学其他杂技,也没有做出突出的成绩。他无论学什么,都相当灵巧,可是又超不过一般水平。连连受挫,弄得瓦朗丹垂头丧气,连马戏演出都不好意思看了。
  巴纳布恩马戏班到达巴黎的时候,瓦朗丹变成正常人已近一个月了。他这时已经丧失了从事艺术生涯的一切希望。
  他这样孤独,不免感到厌倦与羞愧。演出开始了,马戏班的大部分伙伴陆续上场。他们的每一场表演,都使他想起他的失败。
  “完啦,”他叹道,“我永远也上不了场了。巴纳布恩马戏班里,再也没有我的位置了。”
  他默默走到观众席上坐下来,暂时把苦恼置于脑后。周围的观众边看边议论。瓦朗丹忘记了身份,也从旁插话,评论起来,他成了观众的一员,不假思索地为演员鼓掌。
  演出结束,瓦朗丹随着观众的人流到了出口。他再也不憧憬艺术家的生涯,再也不渴望得到别人的赞赏,反而因为成了芸芸众生中的一分子而觉得高兴。巴纳布恩先生望见他坐在观众席上,注视着他,散场时见他混杂在人群中,渐渐远去,成了一个黑点,同周围的点点人影一般无二。于是,巴纳布恩先生对身旁的罗瓦亚尔先生说:
  “对啦,罗瓦亚尔先生,我还没有告诉您呢……矮丑已经死了。”
  (有删改)
  6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )(3分)
  A.矮丑的个子在一天之内从不到一米长到了一米七五,除了身体变得高大健壮,矮丑在心智上也有了新的发展。
  B.马戏班的人一直称呼瓦朗丹为矮丑,连他自己都不知道自己的姓名,直到他长高了,班主才开始称呼他的名字。
  C.为了让瓦朗丹获得重新认识自我、适应新生活的机会和时间,并平静地离开马戏团,班主向人谎称矮丑生病了。
  D.“世界看上去很广阔,其实不然”,世界很大,但一个人想融入其中却很难,瓦朗丹后来的经历也验证了这句话。
  7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分)
  A.本文与《变形记》都采用了变形的手法,主人公矮丑和萨姆沙的身体都发生了变形,但变形之后,两人的遭遇却大相径庭。
  B.瓦朗丹对过去的身份存在着矛盾的态度,他以过去的残疾为羞,但又怀念过去受人瞩目的待遇,这种矛盾推动了情节发展。
  C.老玛丽悉心照顾瓦朗丹,班主为他学艺承担经费,蛇人为矮丑伤心,本文通过对这些次要人物言行的描绘,表现出他们善良的一面。
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  D.本文把瓦朗丹置于流动的环境之中,从里昂、马孔到巴黎,他最终舍弃了熟悉的马戏团,而走向陌生的环境,显示出他更向往新世界的态度。
  8.本文是如何描写矮丑在舞台表演的?请简要说明。(6分)
  9.在读书会上,同学们对本文的主题有着不同的认识,有人提出了一组关键词:追索·回归,有人提出一组关键词:成长·适应,请选择一组谈谈你的看法。(6分)

试题答案:

6.C
  7.D
  8.①描绘侏儒在舞台上的动作、语言来直接刻画他的表演行为;②描绘观众的神态、动作来反映他的表演效果;③描写侏儒的心理来表现他的表演心态;④与小丑巴拉克的表演做对比,突出侏儒的表演技巧。
  9.示例一:①瓦朗丹长高后,丧失了演出的条件,丧失了演员的身份,人们对长高的他视而不见,他感到价值丧失了,他努力学习各种杂技,都是他对自我价值的追索。②瓦朗丹发现人们关注侏儒,怀念侏儒,于是他想要重新获取这份荣誉,于是他为了获得荣誉回归马戏团,但是失败了。瓦朗丹从众人关注的不正常的侏儒变成了平凡的正常的英俊青年,从往日的生活中摆脱出来,回归自我,最终他成功了。③本文旨在告诫人们在追求人生价值的时候,不能舍本逐末,追求外在,要回归自我。
  示例二:①瓦朗丹从侏儒长成英俊的高个青年,标志着瓦朗丹的成长,成长的迟到和突然,把人们成长中遭遇的困扰凸显出来。②在成长中,瓦朗丹有收获——俊朗的外表和智慧的大脑,也有失去——生存的技能和人们的关注,这也是所有人在成长中必须面对的问题。③面对生活的新变化,他一时无所适从,在一段时间的求索中,找准了自己的位置,适应了成长的变化,这正是本文想要书写的内容——个人的成长历程。

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