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（二）语言文字运用II（本题共3小题，10分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　只见云气氤氲来，飞升于文殊院、清凉台，飘拂过东海门、西海门，弥漫于北海宾馆、白鹅岭。如此之漂泊无定，若许之变化多端。①毫秒之间，景物不同；同一地点， A 。②一忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。③整个的公园，藏在其中。④几枝松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，笔意简洁。而大风呼啸，摇撼松树，如龙如风，显出它们矫健多姿。它们的根盘入岩缝，和花岗石一般颜色，一般坚贞。它们有风修剪的波浪形的华盖；它们因风展开了似飞翔之翼翅。从峰顶俯视，它们如苔藓，披覆住岩石；从山腰仰视，它们如天女，亭亭而玉立。沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段 B 。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人 C 。
　　20．请在文中横线处填入恰当的成语。
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　　21．“却永有云雾，飘去浮来；”出现的位置最合适的是（ ）
　　A．①处 B．②处 C．③处 D．④处
　　22．把画波浪线部分的“溶出溶入”改为“时隐时现”，表达效果有什么不同？请简要分析。

20．A.瞬息万变 B.翩然起舞（翩翩起舞） C.眼花缭乱
　　21．C
　　22．①“溶出和溶入”与“时隐时现”都能表现出松、观松人随着云雾的飘拂而出现或隐没的状态，溶出和溶入写出了渐变的过程，能更好地表现云雾的动态。②“溶”可以表现云雾的湿润感，又可以表现古山水画晕染的特点，与后文照应，效果更好。
　　【解析】20．本题考查学生正确使用成语的能力。
　　A处，语境说“毫秒之间，景物不同”，此处强调变化快，可用“瞬息万变”。瞬息万变：形容变化很快、很多。
　　B处，语境形容形容松树在风中舞蹈，可用“翩然起舞（翩翩起舞）”。翩然起舞（翩翩起舞）：形容轻快地跳起舞来。
　　C处，语境形容风把云雾吹得纷乱之态，可用“眼花缭乱”。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
　　21．本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。
　　①处前后句讲的是云气，云气即云雾，“却永有云雾”置于此处不衔接，排除A；
　　②处之后写的是阳光和雨脚，云雾“飘来浮去”与之不衔接，排除B；
　　③处前讲“阳光”“雨脚”，③处后为“藏在其中”，“其”指代的是“云雾”，所以要插入“云雾”的描写，排除D。
　　故选C。
　　22．本题考查学生分析句子表达效果的能力。
　　“溶出溶入”包含“溶出”和“溶入”两种状态，有变化的过程在里面；结合“几枝松，几个观松人，溶出溶入”可知，表现出松、观松人在云雾中出现或隐没的状态，写出了景物的变化。而“时隐时现”只能表现出松、观松人的出现或隐没的状态。没有变化之态。
　　“溶”表现出云雾的湿润感，符合云雾的特征，给人一种山水画晕染的美感；与下句“一幅幅，有似古山水”的画面协调一致。而“时隐时现”则缺少这种美感。