一苇轩(原高中语文题库)

（二）语言文字运用Ⅱ（13分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　甘肃省博物馆推出一款大受市场追捧迅速出圈成为社会文化话题的“马踏飞燕”毛绒玩偶文创产品。在年轻人聚集的网络社区，它的人气甚至超过了其原型——国宝级文物东汉青铜器“马踏飞燕”。
　　“马踏飞燕”玩偶因何大受年轻人欢迎？有人说是因为它做工精致、手感舒适， ① 。这一文创产品无论站姿款还是奔跑款都俏皮生动，正好击中年轻人的心坎。“萌”的背后，是机智、包容、快乐、向善。“萌文化”发源于动漫，一开始用来形容二次元人物形象所具有的某些特质，以及人们对此类人物形象的情感共鸣。事实上，“萌文化”成为网络上的流量密码早已有之，如搞怪的皮卡丘和绿鱼人头套等。
　　“马踏飞燕”玩偶走红的背后是“萌文化”的盛行，“萌文化”的背后 ② 。商品属性、产业化运作和逐利化取向，使大众文化一度遭到“低俗、肤浅”的批评。然而，从“马踏飞燕”玩偶的成功，足以看出精英文化和大众文化可以优势互补。东汉青铜器“马踏飞燕”等传统文物属于典型的精英文化范畴，它们历经时代淘洗而流传下来，审美旨趣高雅，具有永恒的经典性。然而，精英文化曲高和寡，其覆盖范围大多是受教育程度或文化素质较高的少数人群。精英文化这“旧时王谢堂前燕”，如何才能更好地“飞入寻常百姓家”？ ③ ，显然就是一条便捷的途径。大众文化广泛的覆盖度、巨大的影响力，又可以大大拓宽精英文化的传播范围，使那些经典作品中永恒的思想价值和艺术价值，能够最大限度地被人们熟知和接受。
　　20. 下列各句中的破折号，与第一段中破折号用法相同的一项是（ ）
　　A. “您的话真怪。”她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。
　　B. 有文章说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。
　　C. “唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。）
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　　D. 当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。
　　21. 将文中画波浪线的部分改成几个较短的句子。可以改变语序、少量增删词语，不得改变原意。
　　22. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

【答案】20. B 21. 甘肃省博物馆推出一款文创产品，它是一个“马踏飞燕”毛绒玩偶，大受市场追捧，迅速 出圈成为社会文化话题。
　　22. ①更主要的原因是它的“萌”；②是我国大众文化的崛起(或“回归”或“受重视”)；③借助大众文化的影响力(或“乘上大众文化的翅膀”)。
　　【解析】
　　【20题详解】
　　本题考查学生正确使用标点符号的能力。
　　第一段的破折号表解释说明。
　　A.表插说；
　　B.表解释说明；
　　C.表声音的延长；
　　D.表语意的转折。
　　故选B。
　　【21题详解】
　　本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
　　首先找出句子主干：甘肃省博物馆推出一款文创产品。
　　然后把修饰宾语的定语都改成小句子，如“‘马踏飞燕’毛绒玩偶”前加上“它是一个”；
　　“大受市场追捧”“迅速出圈成为社会文化话题”承前省略主语，直接接到“它是一个‘马踏飞燕’毛绒玩偶”后面。
　　最后整理答案为：甘肃省博物馆推出一款文创产品，它是一个“马踏飞燕”毛绒玩偶，大受市场追捧，迅速出圈成为社会文化话题。
　　【22题详解】
　　本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
　　①根据前面问句可知，这里是在探讨“马踏飞燕”玩偶大受欢迎的原因，由“有人说”可推知此句是作者的观点，可用“更主要的原因是……”来衔接，再由后文的“萌”，可推出：更主要的原因是它的“萌”；
　　②由“‘萌文化’的背后”可知这里在探讨“萌文化”盛行的原因，可用“是……”来衔接；由后文“使大众文化一度遭到‘低俗、肤浅’的批评”“从‘马踏飞燕’玩偶的成功，足以看出精英文化和大众文化可以优势互补”可知，“萌文化”盛行与“大众文化”回归有关，可填：是我国大众文化的崛起(或“回归”或“受重视”)；
　　③这里在探讨精英文化如何才能更好地“飞入寻常百姓家”，由后文“大众文化……”可知，应该借助大众文化的影响，可填：借助大众文化的影响力(或“乘上大众文化的翅膀”)。