(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,10分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
他并不比他的敌人如何强悍,不过只是能忍耐,知等待机会,且稍稍敏捷准确一点儿罢了。当他被一个人欺侮时,他并不即刻发作,他显得很老实、沉默,且常常和气地微笑。
“大爷,你老哥要这样,还有什么话说吗? 谁敢碰你老哥?请老哥海涵一点……”可是,一会儿,“小宝”嗖地抽出来,或是一板凳一柴块打去,这“老哥”在措手不及情形中,哽了一声便被他弄翻了。完事后必须跑的自然就一跑,不管是税卡,是营上,或是修械厂。到一个新地方,住在棚里闲着,有什么就吃什么,不吃也饿得起,一见别人做事,就赶快帮忙去做,用勤快溜刷引起头目的注意。直到补了名字,因此把生活又放在一个新的境遇新的门路上当作赌注押去。这个人打去打来总不离开军队,一点生存勇气的来源却亏得他家祖父是个为国殉职的游击。①“将门之子”的意识,使他到任何境遇里皆能支撑能忍受。他知道游击同团长名分差不多,他希望做团长。②他记得一句格言:“万丈高楼平地起。”他因此永远能用起码名分在军队里混。
20.请简要分析文中三个加点词语“海涵、嗖、勤快溜刷”的表达效果。
21.文中有两处画横线部分,请分析其中的引号是怎样增强表现力的。
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22.语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分,都有“常常”,说说二者表意上的不同。
(1)而这些地区常常会出现苔藓和草本植物。
(2)且常常和气地微笑。