(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
太宗曰:“《孙子》所言治力①何如?”靖②曰:“‘以近待远,以佚待劳,以饱待饥。’此略言其概尔。善用兵者,推此三义而有六焉:以诱待来,以静待躁,以重待轻,以严待懈,以治待乱,以守待攻。反是,则力有弗逮。非治力之术,安能临兵哉?”太宗曰:“今人习《孙子》者,但诵空文,鲜克推广其义。治力之法,宜遍告诸将。”
太宗曰:“朕观千章万句,不出乎‘多方以误之’一句而已。”靖良久曰:“诚如圣语。大凡用兵,若敌人不误,则我师安能克哉?譬如弈棋,两敌均焉,一着或失,竟莫能救。是古今胜败,率由一误而已,况多失者乎!”
(节选自《唐太宗李卫公问对》)
材料二:
凡战若敌人行阵整而且锐未可与战宜坚壁待之。候其阵久气衰,起而击之,无有不胜。法曰:“后于人以待其衰。”
唐武德中,太宗围王世充于东都,窦建德悉众来救。太宗守武牢以拒之。建德阵汜水东,弥亘数里,诸将皆有惧色。太宗将数骑登高以观之,谓诸将曰:“贼起山东,未见大敌。今渡险而嚣,是军无政令;逼城而阵者,有轻我之心也。我按兵不动,待彼气衰,阵久卒饥,必将自退,退而击之,何往不克!”建德列阵,自辰至午时,卒饥倦,皆列坐,又争饮水。太宗令宇文士及率三百骑,经贼阵之西,驰而南,戒曰:“贼若不动,正宜退归;如觉其动,宜率东出。”士及才过,贼众果动。太宗曰:“可击矣。”乃命骑将建旗列阵,自武牢乘高入南山,循谷而东,以掩贼背。建德遽率其阵,却止东原,未及整列,太宗轻骑击之,所向披靡。程咬金等众骑缠幡而入,直突出贼阵后,齐张旗帜,表里俱奋,贼众大溃,生擒建德。
(节选自《百战奇略》)
【注】①治力:保存军队的战斗力。②靖:李靖,唐初著名军事家、政治家,封卫国公。
10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号填写在答题卡上的方框内。
凡战A若敌人B行阵C整D而且锐E未可F与战G宜坚壁H待之。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.何如,指如何,“大王来何操”的“何操”指拿着什么,二者句式不同。
B.一着,指下棋时落一子,与成语“一着不慎”中的“一着”意思相同。
C.骑,指骑兵,与司马迁《鸿门宴》“脱身独骑”中的“骑”词义不同。
D.山东,文中指太行山以东地区,即今河北一带,与今天的山东省不同。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.唐太宗认为,兵书千章万句不外乎“多方以误之”一句。李靖赞同他的看法,因为如果敌人不失误则我军不能取胜,同时又认为战败常是一处失误导致的。
B.武德年间,窦建德率领全部军马,前来救援被唐太宗包围在东都的王世充。他的军队在汜水东边摆开阵势,长达数里,唐军将领看了都感到畏惧。
C.唐太宗观察敌阵后,认为窦建德自山东起兵,一路与强敌作战,我军如按兵不动,敌军终将因士气衰竭、士兵饥饿而后退,这时进攻定能取得胜利。
D.宇文士及率军引诱敌军,敌人果然开始行动,唐太宗抓住战机,派遣将士分别从敌军背后、前面发动进攻,他自己也亲自上阵,最终活捉窦建德。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
本试题由一苇轩(高中语文题库)www.gzywtk.com进行考点归类细化整理
(1)今人习《孙子》者,但诵空文,鲜克推广其义。
(2)今渡险而嚣,是军无政令;逼城而阵者,有轻我之心也。
14.李靖说:“以治待乱。”唐太宗在与窦建德的作战中是如何做到这一点的?请简要说明。