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（二）古代诗歌阅读
　　阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
　　荆门浮舟望蜀江①李白春水月峡②来，浮舟望安极。正是桃花流，依然锦江③色。江色绿且明，茫茫与天平。逶迤巴山尽，摇曳楚云行。雪照聚沙雁，花飞出谷莺。芳洲却已转，碧树森森迎。流目浦烟夕，扬帆海月生。江陵识遥火，应到渚宫城。【注】①诗人在流放夜郎途中，行至夔州（今重庆奉节县）白帝城，遇赦得释，于是乘舟东下，行至荆门（今属湖北）写了这首清雄奔放的名作。②月峡：四川巴县的明月峡。③锦江：岷江流经成都的一段河流。
　　14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
　　A．前两句开篇点题。浩渺的春水冲出明月峡谷，诗人“浮舟”大江，一路前行，但见江水汤汤，浩渺无垠。
　　B．三至六句极写江水之秀美与明艳。江水碧绿，桃花相伴，水天相接，明丽如画，意境异常开阔而清雄。
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　　C．最后四句写黄昏时分，夕阳西下，炊烟袅袅；诗人扬帆大海，但见明月高悬，灯火依稀，渚宫城池近在眼前。
　　D．诗人紧紧抓住江中行舟的顺序，徐徐铺写开来，如展图画；从结构上看，从白昼写到日落月升，层次分明，脉络清晰。
　　15．诗中“逶迤”往后六句（中六句）的写景颇有特点，后人赞叹不已，请就中六句的艺术手法作简要分析。

14．C
　　15．①融情于景（或情景交融，抒情手法），六幅画面融入了诗人被赦之后、乘舟东下的欢快之情。②以动写静、化静为动（描写手法），如“芳洲却已转，碧树森森迎”，本是舟船沿江东下，却说“芳洲”向后退去、“碧树”紧相迎来。③拟人（表现手法或修辞手法），如“芳洲却已转，碧树森森迎”，繁花似锦、芳草萋萋的沙洲向“我”身后渐渐退去，郁郁葱葱、苍翠繁茂的森林迎面而来。④对仗（修辞手法），“逶迤巴山尽，摇曳楚云行”“雪照聚沙雁，花飞出谷莺”等，对仗工整。
　　【解析】
　　14．
　　本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。
　　C.“诗人扬帆大海，但见明月高悬，灯火依稀，渚宫城池近在眼前”表述错误，一是错在“扬帆大海”，此时诗人依然在长江之上；二是错在“渚宫城池近在眼前”，应该是还很遥远。
　　故选C。
　　15．
　　本题考查学生鉴赏诗词的表达技巧的能力。
　　从抒情手法的角度，采用了融情于景的手法：诗的前六句写诗人在舟中望长江的所见所感，着重描绘长江的景色，中间六句呈现出一幅绚丽明媚的画卷，最后四句又描绘出日暮月升的景象。诗歌通过描绘蜀江春水的秀丽景色和乘舟泛游的情趣，融情于景，表现了诗人遇赦以后愉快轻松的情感意绪。
　　从描写手法的角度，运用了以动写静、化静为动的手法：“芳洲却已转，碧树森森迎”写出翠绿的沙洲仿佛围绕游船转动，洲上的绿树热情地向我张开了臂膀。本是作者乘舟游行于江中，但却描绘出“芳洲” 不断向后退却转动的景象，“碧树”本静止不动，但在作者的眼中却热情地展开臂膀，像是在欢迎作者的到来，这种写法化静为动，更加增添了画面的动感与活力，体现了作者愉悦的心情。
　　从修辞的角度，采用了拟人的表现手法：如不断向后退却的“芳洲”、张开双臂欢迎作者到来的“碧树”，将“芳洲”“碧树”人格化，赋予它们人的情感动作，生动形象地展现了一幅绚丽明快的画卷。
　　从修辞角度还采用了对仗的手法：诗中多处对仗，如“逶迤巴山尽”对“摇曳楚云行”，“雪照聚沙雁”对“花飞出谷莺”等，句式整齐，音韵和谐，富有节奏感和音乐美。