一苇轩(原高中语文题库)

二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）
　　8．阅读下面的文字，完成以下小题。（9分）
　　汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最苦痛的时代，然而却是精神史上极自由、极解放，最富于智慧、最浓于热情的一个时代。因此也就是最富有艺术精神的一个时代。王羲之父子的字，顾恺之和陆探微的画，戴逵和戴颙的雕塑，嵇康的广陵散（琴曲），曹植、阮籍、陶潜、谢灵运、鲍照、谢脁的诗，郦道元、杨衒之的写景文，云岗、龙门壮伟的造像，洛阳和南朝的闳丽的寺院，无不是光芒万丈，前无古人，奠定了后代文学艺术的根基与趋向。
　　这时代以前——汉代——在艺术上过于质朴，在思想上定于一尊，统治于儒教；这时代以后——唐代——在艺术上过于成熟，在思想上又入于 儒、佛、道三教的支配。只有这几百年间是精神上的大解放，人格上思想上的大自由。人心里面的美与丑、高贵与残忍、圣洁与恶魔，同样发挥到了极致。这也是中国周秦诸子以后第二度的哲学时代，一些卓超的哲学天才——佛教的大师，也是生在这个时代。
　　这是中国人生活史里点缀着最多的悲剧，富于命运的罗曼司的一个时期，八王之乱、五胡乱华、南北朝分裂，酿成社会秩序的大解体，旧礼教的总崩溃、思想和信仰的自由、艺术创造精神的勃发，使我们联想到西欧十六世纪的“文艺复兴”。这是强烈、矛盾、热情、浓于生命彩色的一个时代。但是西洋“文艺复兴”的艺术（建筑、绘画、雕刻）所表现的美是秾郁的、华贵的、壮硕的；魏晋人则倾向简约玄澹，超然绝俗的哲学的美，晋人的书法是这美的最具体的表现。
　　晋人风神潇洒，不滞于物，这优美的自由的心灵找到一种最适宜于表现他自己的艺术，这就是书法中的行草。行草艺术纯系一片神机，无法而有法，全在于下笔时点画自如，一点一拂皆有情趣，从头至尾，一气呵成，如天马行空，游行自在。又如庖丁之中肯棨，神行于虚。这种超妙的艺术，只有晋人萧散超脱的心灵，才能心手相应，登峰造极。魏晋书法的特色，还在于能尽各字的真态。“钟繇每点多异，羲之万字不同”。“晋人结字用理，用理则从心所欲不逾矩”。中国独有的美术书法——这书法也就是中国绘画艺术的灵魂——是从晋人的风韵中产生的。魏晋的玄学使晋人得到空前绝后的精神解放，晋人的书法是这自由的精神人格最具体最适当的艺术表现。这抽象的音乐似的艺术才能表达出晋人的空灵的玄学精神和个性主义的自我价值。个性价值之发现，是“世说新语时代”的最大贡献，而晋人的书法是这个性主义的代表艺术。到了隋唐，晋人书艺中的“神理”凝成了“法”，于是“智永精熟过人，惜无奇态矣”。
　　（节选自宗白华《论世说新语和晋人之美》）
　　（1）下列选项中，关于晋人的书法的说法不正确的一项是
　　A．晋人的书法光芒万丈，前无古人，奠定了后代书法艺术的根基与趋向。
　　B．晋人的书法是自由的精神人格最适当的表现，是晋人之美最具体的表现。
　　C．晋人书法中的行草是最适宜于表现其优美的自由的心灵的艺术。
　　D．晋人的书法就是中国绘画艺术的灵魂，是从晋人的风韵中产生的。
　　（2）下列说法符合原文意思的一项是
　　A．汉末魏晋六朝是中国人生活史里点缀着最多的悲剧的一个时期，因此是精神史上极自由、极解放，最富于智慧、最浓于热情的一个时代。
　　B．从精神上的大解放、人格上思想上的大自由方面看，汉代和唐代都比不上魏晋六朝，魏晋六朝的美与丑、高贵与残忍、圣洁与恶魔，都发挥到了极致。
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　　C．西欧十六世纪的“文艺复兴”是强烈、矛盾、热情、浓于生命彩色的，而魏晋六朝不是这样，它倾向于简约玄澹。
　　D．个性价值之发现，是汉末魏晋六朝的最大贡献，而晋人的书法是个性主义的代表艺术。到了隋唐，晋人书艺中的“神理”凝成了“法”，书法开始走下坡路了。
　　（3）根据文章第四段，概括晋人行草艺术的特色。（3分）

8.【答案】
　　（1）D
　　（2）B
　　（3）①一片神机，无法而有法；②能尽各字的真态；③表现了自由的精神人格。
　　【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
　　【技巧点拨】论述类文本阅读经常是以客观题选择题的题型出现的，答题的时候要把握一个基本的答题要领：整体把握，抓住关键语句，在文中找答案。具体步骤如下：第一步，通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的大致内容、了解文章的大致结构，主要思路、了解文章叙述的基本要素、弄清文章的线索、顺序、层次等。此题会出现的干扰项有以下类型：以偏概全，张冠李戴，胡乱猜测等等。而D项，“晋人的书法就是中国绘画艺术的灵魂，是从晋人的风韵中产生的”， 张冠李戴，学生要善于对文章内容进行辩证分析、比较、推断。
　　（2）
　　试题分析：此题考查筛选信息的能力。题干要求是“下列说法符合原文意思的一项”， A项中，强加因果；C项中，魏晋六朝也是强烈、矛盾、热情、浓于生命彩色的一个时代，它于“文艺复兴”的区别在于美的表现不同；D项中，“书法开就走下坡路了”无据。
　　【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
　　【易错警示】这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的副词。D项中，题干“到了隋唐，晋人书艺中的“神理”凝成了“法”，书法开始走下坡路了”， 无中生有。如若不仔细浏览题干与原文，极易忽略。
　　【考点定位】分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。
　　【技巧点拨】信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的“艺术特色”，事物所表现的独特的色彩，风格。通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。