（一）文言文阅读（共19分）
阅读选段，完成10~14题。
晋侯复假道于虞以伐虢。
宫之奇谏曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可玩，一之谓甚，其可再乎？谚所谓‘辅车‘相依，唇亡齿寒’者，其虞、虢之谓也。”
公曰：“晋，吾宗也，岂害我哉？”对曰：“大伯、虞仲，大王之昭也。大伯不従，是以不嗣。虢仲、虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，藏于盟府。将虢是灭，何爱于虞？且虞能亲于桓，庄乎，其爱之也？桓、庄之族何罪，而以为戮，不唯逼乎？亲以宠逼，犹尚害之，况以国乎？”公曰：“吾享祀丰洁，神必据我。”对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依。故《周书》曰：‘皇天无亲，惟德是辅。’又曰：‘黍稷非馨，明德惟馨。’又曰：‘民不易物，惟德繄物。’如是，则非德，民不和，神不享矣。神所冯依将在德矣若晋取虞而明德以荐馨香神其吐之乎？”弗听，许晋使。宫之奇以其族行，曰：“虞不腊矣，在此行也，晋不更举矣。”
冬十二月丙子朔，晋灭虢，虢公丑奔京师。师还，馆于虞，遂袭虞，灭之，执虞公及其大夫井伯，以媵秦穆姬。而修虞祀，且归其职贡于王。
10.画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
神所[A]冯依B将在[C]德矣[D]若晋取虞[E]而明德[F]以荐馨香[G]神其吐之乎
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.仲，这里指老大的意思，古代排行按照“伯仲叔季”的顺序来区分子女的大小。
B.馨，这里指馨香的意思，与《庭中有奇树》中“馨香盈怀袖”的馨意思相同。
C.族，这里指宫之奇的族人，与韩愈的《师说》中“士大夫之族”的意思不同。
D.修，这里做修葺义，与范仲淹《岳阳楼记》中“乃重修岳阳楼”的意思相同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.当晋国来找虞公让路时，宫之奇极力阻拦，并通过大伯、虞仲的例子类比告诉虞王不行。
B.虞公听着宫之奇的劝告，却告诉宫之奇，晋国是我们的同宗啊，不会想要伤害我们国家。
C.当虞公同意晋国的请求时，宫之奇就带着全部人离开了虞国，是因为他预料到虞国会亡。
D.晋国灭了虢国后在虞国休息，顺带灭了虞国，杀了虞公和虞大夫井伯，将战果献给周王。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）吾享祀丰洁，神必据我。
（2）灭之，执虞公及其大夫井伯，以媵秦穆姬。
14.请找出本文的成语，并解释它的意思。（2分）
（二）古代诗歌阅读（共9分）
阅读下面这首唐诗，完成15~16题
牡 丹李商隐〔唐代〕锦帏初卷卫夫人，绣被犹堆越鄂君。垂手乱翻雕玉佩，折腰争舞郁金裙。石家蜡烛何曾剪，荀令香炉可待熏。我是梦中传彩笔，欲书花叶寄朝云。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.颔联展示牡丹随风摇曳时的绰约丰姿，郁金裙指郁金草染色的裙，以舞者翩翩起舞时垂手折腰，长裙飘扬的轻盈姿态来作比喻花叶在迎风起舞时起伏翻卷，摇曳多姿的形象。
B.“何曾剪”西晋石崇豪奢至极，用蜡烛当柴，烛芯自不必剪。“荀令香炉可待熏”是说牡丹的芳香本自天生，岂待香炉熏烘。据说荀彧到人家，坐处三日香。旧时衣香皆由香炉熏成，荀令自然身香，所以说“可待熏”。
C.诗人陶醉于国色天香，他恍惚梦见了巫山神女，盼望她传授一支生花彩笔，将思慕之情题写在这花叶上，寄给巫山神女。梦中传彩笔，典出《南史·江淹传》，这里用之其意，表明诗人心摇神荡的兴奋激动之情。
D.此诗借咏牡丹抒发诗人对意中人的爱慕、相思之情，以花写人，并暗示意念中的情人如花似玉，又以人拟物，明写牡丹，暗颂佳人，一实一虚，别具一格。
16.有人说首联两句写的极妙，请结合全文简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（共6分）
17.补写出下列句子的空缺部分。（每空1分，共6分）
（1）“留白”是古诗文中一种常见的手法，在“_____________，____________”中，文人运用了留白的手法写出了音乐余音绕梁、琴手技艺高超。
（2）《六国论》中第二段先论述“赂秦”的国家灭亡的原因，“_____________，____________”写出了这些国家的前辈创业的很难。
（3）“星”是古诗文中常见的意象，古人常用它表达自己的愁情，例如“_____________，____________”就是这样。
（一）语言文字运用I（共8分）
阅读下面文字，完成18~19题（8分）
明代吴承恩的《西游记》是我国最伟大的神魔小说，它将玄奘取经的真实事件杂以神奇传说和佛教故事，描绘了一个________的神话世界。明代的神魔小说还有许仲琳的《封神演义》。《封神演义》主要叙写殷商与周的争斗，即武王伐纣的一段史实。小说中，同属道教的阐教和截教却分为有善恶正邪之分的神魔两方，他们出于各自的目的或辅助武王，或________。作品写了许多奇形怪貌的人物及其奇能怪技，如雷震子肋下生有可飞翔的肉翅，双手能发刮风；哪吒系莲花化体，生有________。
清代蒲松龄的《聊斋志异》也是一部带有极浓志怪色彩的作品，它将狐鬼世界和现实人相互错综，显得亦真亦幻，________。
可见，鬼魅玄怪的叙述在中国古典时期的小说中是较为常见的。这些小说尤其容易让人想到拉美的魔幻现实主义。从上述方面可以看出，拉美的魔幻现实主义适应地契合了我国魔幻文学传统，所以能受到中国作家的赞扬。也正因如此，中国作家在对其进行借鉴时，比借鉴其他外文学似乎来得更自然、更亲切和更成功。
18.在文中横线处填写恰当的成语。（4分）
19.文中画波浪线的句子有语病，请找出语病具体分析并给出修改意见。（4分）
（二）语言文字运用II（共7分）
阅读《红楼梦》选段，完成20~21题（8分）
原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”________听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，……只听唱道：“则为你如花美春，似水流年……”……听了这两句，不觉心动神摇。又听道：“你在幽闺自怜”等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷，似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢两无情”之句，再又有词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。
（摘自《红楼梦》第二十三回）
20.横线处应该填写的主人公是__________。（3分）
21.主人公从“如花美眷，似水流年”一句，联想到了古人诗词曲中意象相同的三句诗。请找出它们共同的意象试加以分析，并结合主人公的形象，解释为什么会“心痛神痴，眼中落泪”。（5分）
22.下图是数学中《概率》这一章节中常见的程序框图，请简述它的使用过程。（4分）
请等待……