一苇轩(原高中语文题库)

10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(7分)
　　少年行
　　王维
　　一身能擘两雕弧，
　　虏骑千重只似无。
　　偏坐金鞍调白羽，
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　　纷纷射杀五单于。
　　（1）请简要分析“偏坐”的表达效果。（3分）
　　（2）本诗塑造了一个怎样的人物形象？表达了诗人怎样的思想情感。（4分）

10．（1）“偏坐”是指侧着身子坐在马鞍上。诗人以“金鞍”为映衬，镜头对准“偏坐”这一姿势，又以“调白羽”（箭在弦上）这一特写镜头，神气活现地写出了少年们因武艺高强而视战斗如游戏，虽临大敌，不仅毫不畏惧，而且潇洒自如，扬威耀武。突出了诗中主人公的雄姿英发。
　　（2）全诗借助四幅有内在联系的画面，分别从少年的“技”、“胆”、“姿”、“绩”方面下笔，成功地塑造了一个威风凛凛、驰骋沙场、武艺超群、刚猛顽强、勇于杀敌、战功显赫的少年英雄的形象，构思巧妙，令人赞叹不已。寄寓了诗人早年向往建功立业的英雄主义理想、豪情。