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（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　在呼伦贝尔，你要文绉绉地叫这种野生植物的学名柳叶蒿，百分之百会有人向你投来 ① 的目光。呼伦贝尔人一般不知道柳叶蒿为何物，但是你如果提起柳蒿芽或者库木勒，他们会立马熟人儿似的向你咧嘴一笑，跟你 ② 地聊上一气。
　　我是在江南江北行走过、饮食过几回，芦蒿、茼蒿等菜肴常见，却还真没见过柳叶蒿上桌。回到家乡的草原林地，恰恰看得明晰，柳叶蒿是北方的产物，是达斡尔民族让柳叶蒿在人类的食谱中 ③ 。这样说毫不夸张，三百多年以前，达斡尔人生活在黑龙江以北广袤的山野里，为抵御沙俄入侵者，他们栉风沐雪，流血牺牲，当弹尽粮绝时，就在河边采柳蒿芽，用开水一烫作为粮食充饥。柳蒿芽可在饥肠辘辘的时候填饱肚子，让即将跌倒的人站起来，可以在收获猎物的时候搭配肉脂，一炖解千愁，让大人孩子顿时容光焕发。达斡尔人逐水草放牧、种田、打猎，亘古如初的大自然，成为他们赖以生存的食物源，柳蒿芽成了他们的救命菜，也成了他们不可替代的家常菜。
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　　18．请在文中横线处填入恰当的成语。
　　19．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
　　20．“救命菜”“家常菜”两个词表达了柳蒿芽对达斡尔人怎样的意义？请简要说明。

18．①莫名其妙 ②津津有味 ③大放异彩
　　19．我是在江南江北行走过、饮食过几回的人，见过芦蒿、茼蒿等菜肴，却还真没见过柳叶蒿上桌。
　　20．①达斡尔人在抵抗沙俄入侵者时，弹尽粮绝，依靠柳蒿芽充饥，柳蒿芽不仅拯救了生命，也拯救了达斡尔整个族群。“救命菜”写出了柳蒿芽对达斡尔人拯救生命、拯救族群的重要意义。②达斡尔人在日常生活中，一直将柳蒿芽作为家常食用的菜肴，“家常菜”表达出柳蒿芽对达斡尔人生活必不可少的意义。
　　【解析】
　　18．
　　本题考查学生准确理解常见的成语，情境补写的能力。
　　第一空，根据后文“呼伦贝尔人一般不知道柳叶蒿为何物”可知，呼伦贝尔人并不熟悉柳蒿芽的学名柳叶蒿，所以会对这名字感觉很陌生、奇怪，故可填“莫名其妙”。莫名其妙：指说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，解释不出道理来。
　　第二空，根据前文呼伦贝尔人听到“柳蒿芽或者库木勒”的反应“他们会立马熟人儿似的向你咧嘴一笑”以及后文“聊上一气”，可知他们对于“柳蒿芽或者库木勒”有很多话可聊，故可填“津津有味”。津津有味：形容趣味特别浓厚。
　　第三空，根据前文所述，可知柳叶蒿是是北方餐桌上的独特风味，而根据后文“这样说毫不夸张”也可知，作者对这一现象其实是用了较为夸张的一个词来形容的，故可填“大放异彩”。大放异彩：闪耀着无比灿烂的光辉，散发出奇异的光彩或色彩；比喻有着优异的表现或是突出的成就。
　　19．
　　本题考查学生辨析并修改语病的能力。
　　画线句共有两处语病：
　　第一处，成分残缺，“我是在江南江北行走过、饮食过几回”句中，“我”表示人物名词，“是”表示前后等同的关系，而后文“在江南江北行走过、饮食过几回”与“我”并不能直接挂上等号，故应将之作为定语，后加主语“的人”。
　　第二处，中途易辙，第一分句中“我是在……”主语是“我”，而后文“芦蒿、茼蒿等菜肴常见”的主语又变成了“芦蒿、茼蒿等菜肴”，导致语意不顺，故应改为“见过芦蒿、茼蒿等菜肴”。
　　故句子可修改为：我是在江南江北行走过、饮食过几回的人，见过芦蒿、茼蒿等菜肴，却还真没见过柳叶蒿上桌。
　　20．
　　本题考查学生筛选文中信息，准确理解词义的能力。
　　加点词所在句子“柳蒿芽成了他们的救命菜，也成了他们不可替代的家常菜”是第二段的总结句，因此，相关信息可在前文找到答案。
　　“救命菜”指在濒临死亡的关键时刻，达斡尔人因为柳蒿芽而得以活命。而前文中提到达斡尔人遭遇险境的时刻是“三百多年以前，达斡尔人生活在黑龙江以北广袤的山野里，为抵御沙俄入侵者，他们栉风沐雪，流血牺牲，当弹尽粮绝时，就在河边采柳蒿芽，用开水一烫作为粮食充饥”。由此可知，“救命菜”写出了柳蒿芽对达斡尔人拯救生命、拯救族群的重要意义。
　　而“家常菜”则指融入了人们的日常生活，看似普通却必不可少的菜肴。语段中对其的描写主要有“柳蒿芽可在饥肠辘辘的时候填饱肚子，让即将跌倒的人站起来，可以在收获猎物的时候搭配肉脂，一炖解千愁，让大人孩子顿时容光焕发”。由此可知，“家常菜”表达出柳蒿芽对达斡尔人生活必不可少的意义。