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想象空间_阅读题及答案

上传:2011-08-24 浏览:3835 

试题内容:

阅读下面的文字,完成1~3题。(9分)
  所有的艺术创作,开拓的都是一个艺术的空间;而艺术的空间说到底则是一个想象的空间。想象的空间不同于现实的空间,但又是以现实的空间为基础的。这里有两层意思:一是说,艺术家若没有对现实空间的感受,就不可能产生艺术的想象,就不可能开拓出想象的空间来。一个自幼目盲的人,是不可能创作出优秀的绘画作品的;一个自幼耳聋的人,也是不可能创作出优秀的音乐作品的。二是说,想象的空间之所以是想象的空间,归根到底是以现实的空间为依据的。我们说一个艺术家的想象力十分丰富,是说他主观想象的世界与直感到的现实空间,有着极大的差别。没有现实空间的参照,是无所谓想象力丰富不丰富的。想象空间与现实空间有着不可分割的联系,也就有了彼此的关系问题。
  在这里,想象可以有两种不同的形式:一是通过想象构造出的世界在表现形态上更加类似于现实空间,让读者进入一个特定的现实空间一样,进入到作家所构筑的艺术世界中去。这个世界实际上是一个想象的世界,但并不让人感到奇异或怪诞。二是通过想象构造出的,是明显不同于现实空间的另一类空间。对于这样一个想象空间,人们是陌生的,如梦如幻。但也正因为如此,它才让人领略到一种奇幻或怪诞的美感。实际上,这两种空间都是想象空间。但因为前一种在读者的感受中,大致等同于现实世界,所以我们常常将其作为现实空间本身来分析和理解,不认为它是虚幻不实的。而后一种在读者的感受中,就根本不同于现实世界,带有明显的梦幻感觉,所以我们常常直接称之为梦幻空间。一部《红楼梦》就同时具有这两种不同的想象形式:太虚幻境构筑的是一个梦幻空间;而对贾府人物及其生活环境的描写,则是有关于现实空间的想象空间。
  想象空间虽然是在现实空间的基础上产生的,但想象空间与现实空间却有着根本的差别。具体而言,现实空间不是一个人按照个人的意愿随意创造出来的,而是外在于任何一个个体人先行存在的。它给任何一个个体人,都提供了一定的自由活动的空间,但这种空间,又是极其有限的,是不能满足任何一个个体人的全部要求的。总体而言,对于任何一个个体的人,现实空间都是不完全自由、不完全舒适的。想象空间则不同了。想象空间不是外在于它的创造者的,而是它的创造者自由想象的产物。尽管他所创造的这个想象空间本身,也不是完全自由的,但想象空间对于它的创造者而言,则是自由的。假若《红楼梦》真的是曹雪芹的一部“自传”,曹雪芹就是贾宝玉。贾宝玉在贾府那个现实空间中是不自由的;而曹雪芹在创作《红楼梦》的过程中,体验的却是创造的自由。《红楼梦》的读者在阅读《红楼梦》的过程中,获得的也是自由的体验;他们已经不受贾府这个现实空间的束缚,他们是在超越贾府这个现实空间的视点上,来俯视这个空间的。所以想象空间是对现实空间的超越——现实空间是不自由的,想象空间则能满足人对自由的要求。
  (选自王富仁《现代中国异域小说研究•序》,有删改)
  1.从原文看,下列对“想象空间”的理解,不正确的一项是(3分)
  A.想象空间是以现实空间为基础创造出来的艺术世界。
  B.想象空间在读者的直接感受中大致等同于现实世界。
  C.想象空间是作家经过自由创造开拓出的想象的世界。
  D.想象空间可以让读者在阅读过程中获得自由的体验。
  2.下列对原文结构和内容的分析,正确的一项是(3分)
  A.第一段用自幼目盲人的人创作优秀绘画作品受到限制的例子,说明艺术家开拓出的想象空间与现实空间是不同的。
  B.第二段指出了两种不同的想象形式能构筑不同的想象空间,《红楼梦》中太虚幻境就是通过两种想象形式构筑的。
  C.第三段用对比的方式分析现实空间和想象空间的根本差别,前者是客观存在的,后者则是创造者自由构造的。
  D.文章用先分后总的方式阐述了想象空间的基础、想象的两种形式、现实空间和想象空间的差别等三个问题。
  3.下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是(3分)
  A.想象空间与现实空间差别越大,越能说明艺术家想象力强、创作水平高。
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  B.类似于现实空间的想象空间与现实关系密切,。
  C.梦幻空间以想象空间为依据,他们都与现实空间存在着不可分割的联系。
  D.想象空间能够超越人们感到不自由的现实空间,能让人在其中感到自由。

试题答案:

1.【试题答案】B
  【试题考点】本题考查“理解文中重要概念的含义”的能力。能力层级为B(理解)
  【试题解析】B项原文“前一种在读者的感受中,大致等同于现实世界。”“前一种”想象空间,即似实空间,而非想象空间,偷换概念。
  2.【试题答案】C
  【试题考点】本题考查“分析文章结构,把握文章思路”“归纳文章要点,概括中心意思”的能力。能力层级为C(分析综合)
  【试题解析】结构是文章的材料和段落的组织安排方法,分析文章结构,要分析清楚文章观点与材料、材料与材料、段落层次间的逻辑关系。分析文章内容,要分析出文章的部分和整体所表达的意思,从而对文章的部分与整体做到全面把握。本试题A、B、C三项着眼于部分,D项着眼于整体。AB两项侧重于考查观点与材料的关系,C项侧重于文章内容的分析,D项侧重于文章整体结构的逻辑关系分析。
  本题A项错在“说明艺术家开拓出的想象空间与现实空间是不同的。”;B项错在《红楼梦》是通过两种想象形式构筑的,而《红楼梦》中太虚幻境只通过一种想象去构筑;D项错在“先分后总的方式”。从整体上看文本的第一、二两段同第三段分别论述想象空间与现实空间的联系与区别,两者是并列关系。而第一段论述想象空间以现实空间为的基础的两层意思,第二段论述想象空间以现实空间为基础两种表现形式。分析时抓住关键句 “这里有两层意思” 和“在这里,想象可以有两种不同的形式”。 两段都是论述“想象空间以现实空间为的基础”这一观点的。
  3.【试题答案】D
  【试题考点】本题考查“分析概括作者在文中的观点态度”的能力。能力层级为C(分析综合)
  【试题解析】A项“创作水平高”与原文不符,无中生有;B项“让人产生如梦如幻的感觉”原文为“类似于现实空间,……但并不让人感到奇异或怪诞”;C项错在“梦幻空间以想象空间为依据”,原文是“是通过想象构造出的”,而非依据“想象空间”。

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