（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一
汉司马迁紬①石室金匮之书，据左氏《国语》，推《世本》《战国策》《楚汉春秋》，采经摭传，罔罗天下放失旧闻，考之行事，驰骋上下数千载间，首记轩辕，至于麟止②，作为纪、表、世家、书、传，后之述者不能易此体也。惟其是非不谬于圣人，褒贬出于至当，则良史之才矣。
若稽古英考③，留神载籍，万机之下，未尝废卷。尝命龙图阁直学士司马光论次历代君臣事迹，俾就秘阁翻阅，给吏史笔札，起周威烈王，讫于五代。其所载明君、良臣，切摩治道，议论之精语，德刑之善制，天人相与之际，休咎庶证之原，威福盛衰之本，规模利害之效，良将之方略，循吏之条教，断之以邪正，要之于治忽，辞令渊厚之体，箴谏深切之义。良谓备焉。凡十六代，勒成二百九十六卷，列于户牖之间而尽古今之统，博而得其要，简而周于事，是亦典刑之总会，册牍之渊林矣。
荀卿有言：“欲观圣人之迹，则于其粲然者矣，后王是也。”若夫汉之文、宣，唐之太宗，于所谓“吾无间焉”者。自余治世盛王有惨怛之爱有忠利之教或知人善任恭俭勤畏亦久得圣贤之一体孟轲所谓吾于《武成》取二三策而已至于荒坠颠危，可见前车之失；乱贼厥有履霜之渐。诗云：“商鉴不远，在夏后之世。”故赐其书名曰“资治通鉴”，以著朕焉耳。
（节选自《资治通鉴·宋神宗御制序》）
材料二
佑少尝读书，而性且蒙固，不达术数之艺，不好章句之学。所纂通典，实采群言，徵诸，将施有政。夫理道之先在乎行教化，教化之本在乎足衣食。管子曰：“仓廪实知礼，衣食足知荣辱。”夫子曰：“既富而教。”斯之谓矣。夫行教化在乎设职官，设职官在乎官才，审官才在乎精选举，制礼以端其俗，立乐以和其心，此先哲王致治之大方也。故职官设然后兴礼乐焉，教化隳然后用刑罚焉，列州郡俾分领焉，置边防遏戎敌焉。是以食货为之首，选举次之，职官又次之，礼又次之，乐又次之，刑又次之，州郡又次之，边防末之。或览之者庶知篇第之旨也。
（《通典·序》）
【注】①紬：连缀汇集。②至于麟止：到西汉发现麒麟为止。③英考：（宋神宗）已故父皇英宗。
10．材料一画波浪线的部分有三处必须断开，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
自余治世盛王A有惨怛之爱B有忠利之教C或知人善任D恭俭勤畏E亦各得F圣贤之一体G孟轲所谓吾于《武成》H取二三策而已
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．推，推究，与《屈原列传》“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移”中的“推”含义不同。
B．间，非议，责难，与《史记·陈涉世家》“又间令吴广之次所旁丛祠中”的“间”的含义相同。
C．俾，让，使，与蒲松龄《促织》“又嘱学使俾入邑庠”中的“俾”的含义相同。
D．庶，几乎，将近，与诸葛亮《出师表》“庶竭驽钝，攘除奸凶”的“庶”含义不同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．两则材料文体相同，均以丰富的史料为依据，介绍史书的内容，并阐释作序的意图。
B．材料一用“罔罗”“考之”等词概述《史记》创作情况，并用“后之述者不能易此体也”对其进行评价。
C．材料一中宋神宗引述荀子、孔子、孟子的话，用对比手法，褒赞文帝、宣帝和唐太宗，批评盛世君王的不作为。
D．材料二阐释了作者治国理政的观点，强调教化的作用，并指出丰衣足食为教化之。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）若稽古英考，留神载籍，万机之下，未尝废卷。
（2）制礼以端其俗，立乐以和其心，此先哲王致治之大方也。
14．根据材料一最后一段，简要概括宋神宗赐书名为《资治通鉴》的原因。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
谷口书斋寄杨补阙钱起泉壑带茅茨，云霞生薜帷。竹怜新雨后，山爱夕阳时。闲鹭栖常早，秋花落更迟。家僮扫萝径，昨与故人期。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗人的书斋，是一茅屋，有山泉沟壑环绕左右，既简朴又幽美清静。
B．书斋的院墙上长满了薜荔，云霞似从中升起，环境天然宛如仙境。
C．颈联借“闲鹭”休息的早，“秋花”凋落的迟，突出山里的清冷。
D．尾联用“扫径”这一细节，表现诗人对故人即将到来的热切期待。
16．“竹怜新雨后，山爱夕阳时”被后人称为写景妙句。请赏析这两句诗。
（三）名篇名句默写（本小题共1小题，6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王老师给同学们讲《论语》中“譬如北辰，居其所而众星共之”时，介绍“北辰”也就是北斗，比如张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中，用“ ， ”八个字，夸张地写招待客人时用北斗星做酒器。
（2）黄庭坚在《登快阁》中写友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒眼中才流露出喜色的两句是“ ， ”。
（3）司马迁认为，屈原创作《离骚》原因是“盖自怨生也”，并分析了屈原生“怨”的直接原因，即“ ， ”。
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
一说起唐代，我们立即就会想到唐诗。唐诗，是中国诗坛的珠穆朗玛峰，在农业社会里前无古人，后无来者，是一个 A 的高度。唐诗，是中国诗坛的长江、黄河，①以广阔的流域面积灌溉着中华民族的国土。据统计，全部唐诗，有作者三千六百多人，诗五万五千多首。而且由于唐代刻版印刷术刚刚发明，印书还不是 B 的事，谁知道有多少诗歌流失了呢！盛唐重要诗人王之涣，就只剩下了六首诗，那么，整个唐代流失的数字，又有谁能统计出来呢？唐代，连政治连哲学都透着诗歌的芬芳，是典型的诗歌时代。②唐代的诗坛，不仅诗多，诗人多，而且还挺立着一队令后人 C 的巨人，③像李白，像杜甫，像韩愈，像白居易……④这一个接一个登场的巨匠。宋朝以后的诗人创作时，都极力想跳进他们的磁场，却又无从着手；或是极力想跳出他们的磁场，却又 D 。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。
19．请分析文中两个画波浪线句子的表达效果。
20．“不尽长江滚滚来”，这句古诗出现的位置，最恰当的是（ ）
A．①处 B．②处 C．③处 D．④处
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
蒲公英是一种有实用价值的植物，①它的花朵可以用来制作茶饮料，②具有清热解毒、利尿消肿。③它的叶子和根部也富含丰富的营养成分，④可以作为蔬菜食用。⑤蒲公英在全球各地都有分布，⑥据统计，全球有2000多种不同的蒲公英，⑦它们在欧洲、亚洲、北美洲和南美洲的各个角落分布。
蒲公英的种子传播方式独特，这是它能够在全球范围内广泛分布的原因之一。蒲公英的每个种子都附着在一根细长的绒毛上 ① ，它会像降落伞一样打开，减缓下落速度，使它能够落在远离母株的地方。
蒲公英的种子在土壤中也能长时间保持活力，这是因为它的种子外壳坚硬，可以保护内部的胚芽不受外界环境的影响。蒲公英的种子在落地后，会迅速吸收周围的水分和养分 ② ，然后长出绿色的叶子，不久之后，就会长成一株株高大的蒲公英。
③ ，这也是它能够在各种环境中生存的一个重要原因。一旦蒲公英的种子发芽生长，它会迅速长出绿色的叶子和花朵。在这个过程中，蒲公英会吸收大量的阳光和水分，为它提供生长所需的能量。
21．文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
22．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
请等待……