(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文字文，完成10到14题。
（公元458年）春，正月，丙辰，魏高宗还平城，起太华殿。是时，给事中郭善明，性倾巧，说帝大起宫室，中书侍郎高允谏曰：“太祖始建都邑其所营立必因农隙况建国已久永安前殿足以朝会西堂温室足以宴息紫楼足以临望纵有修广亦宜驯致不可仓猝。今计所当役凡二万人，老弱供饷又当倍之，期半年可毕。 一夫不耕，或受之饥，况四万人之劳费，可胜道乎! 此陛下所宜留心也。”帝纳之。
允好切谏，朝廷事有不便，允辄求见，帝常屏左右以待之。或自朝至暮，或连日不出；群臣莫知其所言。语或痛切，帝所不忍闻，命左右扶出，然终善遇之。时有上事为激讦者，帝省之，谓群臣曰：“君、父一也。父有过，子何不作书于众中谏之?而于私室屏处谏者，岂非不欲其父之恶彰于外邪!至于事君，何独不然。君有得失，不能面陈，而上表显谏，欲以彰君之短，明己之直，此岂忠臣所为乎!如高允者，乃忠臣也。 朕有过，未尝不面言，至有朕所不堪闻者，允皆无所避。 朕知其过而天下不知，可不谓忠乎!”
允所与同征者游雅等皆至大官，封侯，部下吏至刺史，二千石者亦数十百人，而允为郎，二十七年不徙官。帝谓群臣曰：“汝等虽执弓刀在朕左右，徒立耳，未尝有一言规正；唯伺朕喜悦之际，祈官乞爵，今皆无功而至王公。允执笔佐我国家数十年，为益不小，不过为郎，汝等不自愧乎!”乃拜允中书令，赐帛五百匹，粟千斛，拜长子悦为长乐太守。允固辞，不许。帝重允，常呼为令公而不名。
游雅常曰：“前史称卓子康、刘文饶之为人，褊心者或不信。 余与高子游处四十年，未尝见其喜愠之色，乃知古人为不诬耳。 高子内文明而外柔顺，其言呐呐不能出口。昔崔司徒尝谓余云：‘高生丰才博学，一代佳士，所乏者，矫矫风节耳。’余亦以为然。及司徒得罪，起于纤微，诏指临责，司徒声嘶股栗，殆不能言。宗钦已下，伏地流汗，皆无人色。高子独敷陈事理，申释是非，辞义清辩，音韵高亮。人主为之动容，听者无不神耸，此非所谓矫矫者乎!”
(《资治通鉴·宋纪十》节选)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)
A.太祖始建都邑/其所营立/必因农隙/况建国已久/永安前殿足以朝会/西堂/温室足以宴息/紫楼足以临望/纵有修广/亦宜驯致/不可仓猝/
B.太祖始建都邑其所/营立必因农隙/况建国已久/永安前殿足以朝会/西堂温室足以宴息/紫楼足以临望/纵有修广亦宜/驯致不可仓猝/
C.太祖始建都邑其所/营立必因农隙/况建国已久/永安前殿足以朝会/西堂/温室足以宴息/紫楼足以临望/纵有修广/亦宜驯致不可仓猝/
D.太祖始建都邑/其所营立/必因农隙/况建国已久/永安前殿足以朝会/西堂温室足以宴息/紫楼足以临望/纵有修广/亦宜驯致不可仓猝/
11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分)
A.“起太华殿”与“山东豪俊，遂并起而亡秦族矣”(《过秦论》)两句中的“起”字含义不同。
B.“帝常屏左右以待之”与“左右欲刃相如”(《廉颇蔺相如列传》)两句中的“左右”含义相同。
C.“徒立耳”与“妾不堪驱使，徒留无所施”(《孔雀东南飞》)两句中的“徒”含义不同。
D.“余亦以为然”与“輮以为轮，其曲中规”(《劝学》)两句中的“以为”含义不同。
12.下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是( )(3分)
A.高允援引太祖开始修建城池街市时一定利用农闲时节来劝谏高宗大起宫室之事，高宗接受了他的劝谏。
B.魏高宗认为高允没有上书公开指责自己，以昭彰君主的短处，显示自己的正直，这不能不说是忠心。
C. “允执笔佐我国家数十年，为益不小”和“人主为之动容，听者无不神耸”均从侧面表现出高允的忠诚为国和风骨高尚。
D.以前司徒崔浩认为髙允博学多才，是一代俊杰，只是缺乏一点点刚毅的风骨。对于崔司徒的看法游雅是表示赞同的。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)语或痛切，帝所不忍闻，命左右扶出，然终善遇之。
(2)及司徒得罪，诏指临责，司徒声嘶股栗，殆不能言。
14.魏高宗认为高允忠心的原因是什么?请简要概括。(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋诗，完成15-16题。
闰月访同年李夷伯子真于河上子真以诗谢次韵①黄庭坚十年不见犹如此，未觉斯人叹滞留。白璧明珠多按剑②，浊泾清渭要同流。日晴花色自深浅，风软鸟声相应酬。谈笑一樽非俗物，对公无地可言愁。[注]①李夷伯，字子真；河上，此时作者在北京国子监任职，南临黄河，故曰河上。②白璧句：邹阳《狱中上书自明》：“臣闻月明之珠、夜光之璧，以暗投人于道，众莫不按剑相眄者。”谓才高为人所忌。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )`(3分)
A.首句用词平易而含蕴丰富，写出了诗人与友人重逢的感受，也体现出二人友情的深厚。
B.诗人在称赞友人品行的同时对其处境表示了担忧与同情，并告诫友人要适时曲意逢迎。
C.二人河上相会，花朵争艳，鸟声此起彼伏，生机盎然，烘托出了友人聚会的欢快之情。
D.全诗情、景、理交融，既写出了对友人的关切，也富含着深刻的生活哲理，引人思考。
16.诗人对友人的劝勉恳切而委婉，请结合全诗简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)猿猴是古诗词中常见的意象，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”是杜甫通过猿声对夔州凄清秋色的描摹:“ ， ”是李白借助黄鹤和猿猴对山势之高、蜀道之难的刻画。
(2)苏轼《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”描绘的情形，在张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中也有类似的表述:“ ， ”。
(3)人民就是江山,守江山就是守住民心。《阿房宫赋》中用“ ， ”对秦王朝建立在对人民的剥削和掠夺之上的挥金如土的奢靡生活进行了揭露和批判。
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，7分)
阅读下面的文字，完成18~19题。
党的二十大报告强调“加强国家科普能力建设，深化全民阅读活动”。数据显示，2021年底，全国公共图书馆实际持证读者数量已超1.03亿人，数以亿计的人走进图书馆，充分说明全民阅读 ①_ 。2022年秋季开始，市教育系统实施“悦读黄山·书香徽州”阅读行动。目前，各项阅读活动开展得_ ②_ 。在分类公布的第一批推荐书目中，《乡土中国》是高中必读书目。它对中国基层传统社会的分析_ ③_ ，发人深省。费孝通在谈到“社会格局”时写到：“为什么我们这个最基本的社会单位的名词会这样不清不楚呢?在我看来却表示了我们的社会结构本身和西洋的格局是不相同的，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。”它为了解中国社会文化的基本特性提供了重要参考，值得我们常想常读，常读常新。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
19.文中画线句子使用了何种修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)
请等待……