阅读下面的文言文，完成11—15题。
《三事忠告》二则治官如治家治官如治家，古人尝有是训．矣。盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知。有所不知，则有所不治也。况牧．民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。相．时度力，弊者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。若曰：“彼之不修，何预我事，瞬夕代去，自苦奚为！”此念一萌，则庶务皆隳矣。前辈谓公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。
禁家人侵渔居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不给，其势必当取于人。或营利以侵民，或因讼而纳贿，或名假贷，或托姻属，宴馈征逐，通室无禁，以致动相掣肘，威无所施。己虽日昌，民则日瘁；己虽日欢，民则日怨。由是而坐败辱者，盖骈首纚踵也。呜呼！使为妻妾而为之，则妻妾不能我救也；使为子孙而为之，则子孙不能我救也；使为朋友而为之，则朋友不能我救也。妻妾、子孙、朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃职而自为之为愈．也哉！盖自为虽阖门恒淡泊，而安荣及子孙；为人虽欢然如可乐，而祸患生几席也。二者之间，非真知深悟（ ），未易（ ）言。有官君子，（ ）审择焉。
（选自张养浩《三事忠告》，文渊阁《四库全书》本）
11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A.古人常有是训矣 训：斥责
B.况牧民之长，百责所丛 牧：治理
C.相时度力，敝者葺之 相：观察
D.曷若廉勤乃职，而自为之为愈也哉 愈：更好
12.将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是（3分）
二者之间，非真知深悟（ ），未易（ ）言。有官君子，（ ）审择焉。
A.之 与 而 B.者 与 其
C.之 所 其 D.者 所 而
13.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）
A.此念一萌，则庶务皆隳矣
这个念头一旦萌生，那么众多的事务也就都荒废了。
B.即为苟禄，获罪于天
与用不正当的手段获得利禄是一样的，（都将）遭受上天的惩处
C.由是而坐败辱者，盖骈首纚踵也
于是，因此而失败受辱的人头脚相连，日益增多
D.为人虽欢然如可乐，而祸患生几席也
待人处事即使欢快地像有值得快乐的事情一样，但是祸患就产生在你的家里啊
14.将下面的句子译为现代汉语。(6分)
（1）盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知。
（2）居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。
15.请分别写出能概括两种“为官之道”的成语（包括熟语），并结合两则材料内容，谈谈你选择两
个成语（包括熟语）的理由。（6分）
三、本大题共4小题，共17 分。
阅读下面两首唐诗，完成16—19题。
望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺①。题君山②雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。疑是水仙③梳洗处，一螺青黛镜中心。注释：①青螺：古代的一种发型。②君山：在湖南省洞庭湖中。③水仙：相传舜的两个妃子娥皇与女英死后化作湘水神。
16.下列对这两首诗的理解，不恰当的一项是（3分）
A.刘诗中“两相和”的“和”用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、
水天一色的融和画面。
B.雍诗中“碧”是湖色，“翠”是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水
的颜色没有君山倒影的颜色浓重。
C.刘诗选择了月夜摇望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于
纸上。
D.雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的
秀美形神两谐地呈现在我们眼前。
17.两首诗都用了比喻的手法，生动描绘出洞庭湖的美丽景色。下列诗句没有运用这一手法的一项
是（3分）
A.试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸《青玉案》）
B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨二首•其二》）
C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南•江南好》）
D.秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄《出塞二首•其一》）
18.《鉴诫录》说道：“刘禹锡尚书有《望洞庭》之句，雍使君陶有《咏君山》之诗，其如作者之才，号往往暗合。”请结合具体诗句，说说两位诗人的“诗才”是如何“暗合”的。（5分）
19.在横线上填写作品原句。（6分）
古人说“一草一木总关情”，自然之景给人的感受总是异常丰富的。当我们走进翠翠居住的茶题峒时，会对那“翠色逼人”的竹林风光留恋不已，如柳宗元在《小石潭记》中写道：“从小丘西行 答百二十步，①_______ ，_______，如鸣佩环，心乐之。”；当我们将视线定格在孙少平从矿山再次 要回到黄原的那个场景时，他一定发出了与王安石在《游褒禅山记》中一样的感慨：“②___________， 可以无悔矣，其孰能讥之乎？”可是与鲨鱼拼尽全力的桑地亚哥，面对海洋，他一定不会理解苏轼不在《赤壁赋》中的心境：“寄蜉蝣于天地，③_________。________，羡长江之无穷”。鲁迅在《故内乡》中这样描绘船外的景象：“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”而辛弃线疾却在《菩萨蛮·书江西造口壁》中的江边，这样思念故乡：“江晚正愁予，④__________。”
五、（21分）
阅读下面的文章，完成16-19题。
在母语的屋檐下少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未见，把盏竟夜长谈，我们聊到故乡种种情形，特别谈到了家乡方言，兴之所至，后来俩人干脆用家乡话谈起来。
本来以为这么多年不使用，很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了，恍惚中，甚至忆起 了听到这些话时的具体情景，眼前浮现出了说话人的模样。友人感慨：真过瘾。
在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部，感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动，青瓷上的油彩一般的韵味。几乎只有母语，我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点。
关于母语，英文里的一个说法，最有情感温度，也最能准确地贴近本质：mother tongue,直译就是“妈妈的舌头”。从妈妈舌头上发出的声音，是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声音。多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤，吟唱和诵读中，我们张开眼睛，看到万物，理解生活，认识生命。
诗作为浓缩提炼过的语言，是语言的极致。它可以做为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。“眼看他起高楼，眼看他宴宾客，眼看他楼坍了”，说的是世事沧桑，人生无常。“而今识尽愁滋味，欲说还休，却道天凉好个秋”，说的是心绪流转，昨日遥遥，没有历史文化为之打底，没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤，无奈和迷茫。它们宜于意会，难以言传。
每一种语言都连接着一种文化，通向一种共同的记忆。文化有着自己的基因，被封存在作为载体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中，阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝。
“芝麻开门吧！”咒语念起，山洞石门俨然敞开，堆积的珠宝付光跃彩。
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语，时间是最重要的条件。在一种语言中沉浸得足够久了，自然就会了解其精妙。有如窖藏老酒，被时光层层堆叠，然后醇香。瓜熟蒂落，风生水起，到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑，次第显影。音调的升降平仄中，笔画的横竖撇捺里，有花朵摇曳的姿态，水波被风吹拂出的纹路，阳光下明媚的笑容，暗夜里隐忍的啜泣。
对绝大多数人来说，只有母语，才有这样的魅力和魄力，承担和覆盖。日升月落，春秋代序；昼夜不舍的流水，远古沉默的荒野；鹰击呼啸着射向天空，羊群蠕动成地上的云团；一颗从眼角滑落的泪珠有怎样的哀怨，一声自喉咙迸发的呐喊有怎样的愤懑。一切，都被母语捕捉和绾结，表达和诉说。
我骄傲于自己母语的强大生命力，五千年的漫长历史，灾祸连绵，兵燹不绝，而一个个方块汉字，就是一块块砖石，当它们排列衔接时看，遍仿佛垒砌了一个广阔而坚固的壁垒，牢牢守卫了一种古老的文化，庇护了一代代呼吸沐浴着它的气息的亿兆的灵魂。
童年在农村度过，记事不久的年龄，有一年夏天，大人在睡午觉，我独自走出屋门到外面玩，追着一只蹦蹦跳跳的兔子，不小心走远了，一直走进村外一片茂密的树林中，迷路了，害怕得大哭。但四周没人听到，只好在林子里乱走。过了好久，终于从树干的缝隙间，望见了村头一户人家的屋檐。
一颗悬空的心倏的落地了。
对于长期漂泊在外的人，母语熟悉的音调，带给他的正应该是这样的一种返归家园之感，一个汉语的子民，寄居他乡，母语便是故乡的方言土语；置身异国，母语便是方块的中文汉字。“官秩加身应谬得，乡音到耳是真归”，故乡的语言，母语的最为具体直观的形式，甚至关联到了存在的确凿感。
因为时时相与，反而熟视无睹，就像对于一尾悠然游弋的鱼儿，水的环抱和裹挟是自然而然的，不需要去意识和诘问的，但一当因某种缘故离开了那个环境，就会感受到置身盛夏沙漠中般的窒息。被拘禁于全然陌生的语言中，一个人也仿佛涸辙之鲋，最渴望母语的濡沫，那亲切的音节声调，是一股直透心底的清凉水流。
每一种语言的子民们，在自己的母语的河流中，泅渡，游憩，俯仰，沉醉，吟咏，创造出灿烂的文化，并经由翻译传播，成为说着不同语言的人们共同的精神财富。以诗歌为证，《鲁拜集》中波斯大诗人伽亚谟及时行乐的咏叹，和《古诗十九首》里汉代中国人生命短暂的感喟，贯穿了相通的哲学追问；中世纪的意大利，彼特拉克对心上人劳拉的十四行诗倾诉，和晚唐洛阳城里，李商隐写给不知名恋人的无题七律，或者隽永清晰，或者宛转迷离，各有一种入骨的缠绵，让不同的语言彼此尊重，在交流中使各自的美质得到彰显和分享。
热爱来自母亲的舌尖上的声音，应该被视为是一个人的职责，他的伦理的基点，他可以走向天高地阔，但母语是他的出发地，是他不断向前伸延的生命坐标轴线上，那一处不变的原点。
（原载《光明日报》，有删节）
16. 作者回忆童年迷路的经历，在文中有什么作用？（4分）
17. 赏析文中画线的文字。（5分）
18. 作者深情地诠释了母语的多重意义，请结合全文加以概括。（8分）
19. 下列对文章的理解与分析，不正确的两项是。（4分）
A. 文中引用英语mother tongue,是为了引出“妈妈的舌头”这一形象说法，强调母语的温馨可亲。
B. 作者用“羽毛上的光色一样的波动”“青瓷上的釉彩一般的韵味”来形容母语的微妙和玄奥，是说母语宜于意会，难以言传。
C. 文中引用阿里巴巴的故事，旨在说明封存在语言中的文化基因如珠宝般珍贵。
D. 文中列举“昼夜不舍的流水”“亘古沉默的荒野”“一颗从眼角滑落的泪珠”等意象，意在说明，只有用母语才能准确言说它们的内在情韵。
E. 文章融记叙、议论、抒情为一体，引经据典，华美而不失厚重，有较深的文化意蕴。
请等待……