一苇轩(原高中语文题库)

四、写作(60分)
　　22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
　　①“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成”(孔子)
　　②“王何必日利?亦有仁义而已矣”(孟子)
　　③先义而后利者荣，先利而后义者辱。荣者常通,辱者常穷。(荀子)
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　　④“思想一旦离开利益,就会使自己出丑”(马克思)
　　面对各种说法,你有怎样的思考?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
　　要求:选好角度,确定立意,明确文体，自拟标题;不要套作,不得抄袭。

22.立意参考:（1）谈对“利”的思考;（2）谈对“义”的思考;（3）对“义”与“利”.二者皆谈。不论从哪个方面谈思考,都应辩证的分析问题,不能绝对的谈“利”忘“义”，也不能只是讲“义”而忘记利益。
　　评分标准,详见高考。(60分)
　　说明:
　　I.基础等级评分:
　　“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属
　　F“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三三等及以下评分，“发展等级”不给分。
　　I.发展等级评分:
　　不求全面,可根据“特征4项16点中若干突出点按等评分。
　　1.深刻:透过现象看本质；揭示事物内在的因果关系；观点具有启发作用
　　2.丰富:材料丰富；论据充足；形象丰满；意境深远
　　3.有文采:用词贴切；句式灵活；善于运用修辞手法；文句有表现力
　　4.有创意:见解新颖；材料新鲜；构思精巧；推理想象有独到之处；有个性特征
　　缺标题扣2分;字数不足，每少50个字扣1分，每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的，酌情扣分。
　　IV，套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”要在第四等之内评分，“发展等级”不给分。