一苇轩(原高中语文题库)

4. 下列各句所涉及的年龄，由小到大排列正确的一项是
　　①余自束发读书轩中
　　②豆蔻梢头二月初
　　③既加冠，益慕圣贤之道
　　④年近知命，位止方州
　　⑤行行向不惑，淹留隧无成
　　A.③①②④⑤
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　　B. ③②①④⑤
　　C. ②④③①⑤
　　D.②①③⑤④

4. D
　　试题分析：本题考查文学常识。题干问的是“下列各句所涉及的年龄，由小到大排列正确的一项是”,首先找出句中表示年龄的词，然后根据积累的文学常识来判断，因为是选择题，可采用排除法，难度降低。①余自束发读书轩中：“束发”清朝以前汉族男孩15岁时束发为髻，成童；20岁时行冠礼，成年。因此用束发指代成童的年龄，即15至20岁。②豆蔻梢头二月初：“豆蔻”豆蔻年华：少女十三四岁。代指少女的青春年华。③既加冠，益慕圣贤之道：“加冠”男子二十。④年近知命，位止方州：“知天命”五十左右；是古人的形容人到了五十的事情，大雅的叙述方法。“知天命”不是听天由命、无所作为，而是谋事在人，成事在天，努力作为但不企求结果。所以，“五十而知天命”，是说五十岁之后，知道了理想实现之艰难，故而做事情不再追求结果。⑤行行向不惑，淹留隧无成：“不惑”《论语•为政》“四十而不惑”。以后用“不惑”作40岁的代称。选择D。
　　【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
　　【名师点睛】首先：我们要了解的是点面结合记忆法。不管是在中考语文文学常识复习还是高考语文文学常识复习，我们都要做到突出重点；同时，还要注重全方位的复习（就是注意相关联的知识点）。在做高考复习题时，有些知识点往往关键节点就在一处，只要把握住了，一切就可以迎刃而解。举例：如教材所选鲁迅的若干篇小说，要记每篇出自何处，很难，若记住除《祝福》出自《彷徨》外，其余均出自《呐喊》，便省时易记、事半功倍。其次：再来了解一下．纵横结合记忆法。因为每个时代不同，所以每一位作家的写作背景也就不相同，从而又形成了横的联系；同一时期不同作品也有各自的特点，从而形成了横的联系。所以我们要把这些纵横交错的知识点组合起来，形成自己的知识体系网，达到快速而牢固的记忆。举例：如我国古代戏剧史有三个高峰，一是元杂剧四大家加上王实甫，二是汤显祖的“临川四梦”，三是清代的“南洪北孔”。这样纵横结合加以记忆，中国古代戏剧史又何愁记不住呢? 最后：重点了解门别类记忆法。在记忆一些文学常识时，我们可以把所关联的知识点进行分类，然后在按照相同的知识按一定顺序集中在一起强化记忆。可以成：考点分类、风格分类、地位评价分类、文章体裁分类、题材人物分类、等等。 举例：风格流派，如“山水田园诗派”“边塞诗派”“婉约派”“豪放派”等。文章体裁，如小说、诗歌、散文、戏剧等。上述记忆方法并非只能单独使用，在实际记忆过程中，它们往往是综合运用的。既是对文学常识的多角度记忆，又是变化了的反复记忆，其效果自然会更好。